大头站起来，走到肉肉奶奶家厨房里，拿了一张椅子出来，坐在台阶上面的阳光里，微微闭上眼睛。别人看着像在打盹，其实他是在想着事情。
他想着的，还是接下来高考的作文题目。
还有一个多星期，白牡丹和眼镜就要去参加高考复试，大头已经给她们写了几篇作文，但他觉得还是不够，好像还是没抓准出题的方向。
大头觉得，高考的作文不会出那种纯粹的议论文，议论文天马行空，可以胡扯的东西太多，大概连批卷的老师也看不出来这人写作能力的高低，只能看出他逻辑思维能力的强弱。
考虑到这次高考，以插队的知青为主力军，大头觉得，最有可能会出的，还是那种让考生结合自己的实际写的作文。初试的试卷是县里出的，县里的老师会出“我的青春岁月”，就是有这方面的考虑。
那省里的老师，其实也没比县里的老师水平高到哪里去，要不然，辛老师还被调去杭州大学当老师呢。
大头笃定，这省里的老师，应该也会出类似“我的青春岁月”这样的题目。
大头想着想着，突然灵光一现，他想到了一个题目，“人生之路”，出试卷的老师，会不会让考生结合自己的实际，写写对“人生之路”的感悟，或者就是“我的路”，让考生回顾自己上山下乡，在广阔天地大有作为的生活经历。
写这样的作文，才会要求夹叙夹议，不会无的放矢，才会觉得这样的考试有意义。
大头在“人生之路”和“我的路”之间权衡着，最后觉得“人生之路”这个题目太大，还是“我的路”更有可能。
大头想到这里亢奋起来，他站起来准备走回小房间，才走两步，肉肉奶奶在后面叫：
“喂喂，你这个僚鬼，椅子拿出去不给我拿回来了？”
大头嘿嘿笑着，走回去，把椅子拿回去肉肉奶奶家的厨房里放好，走出来，这才走去小房间。
他在写字台前坐下，拿起笔写了起来，作文的题目就是《我的路》。
大头先写世界上有各种各样的路，有崎岖的山路，有羊肠小道和机耕道，也有宽阔的柏油马路。从各种各样现实的路，又写到人生之路，写到人生之路的时候，就可以开始发挥了，他接着可以写眼镜怎么成为一个工人，去做脸盆，写到白牡丹怎么成为一名厂医。
这里再编一两个吸引人眼球的故事，字数就差不多了，接着可以收尾，也就是开始拔高，开始有感而发。
大头还是用了两段“名人名言”，前一段是他自己编的裴多菲的名言“希望之路总是布满荆棘”，这句可以插到人生之路那里，用来感慨人生之路选择的艰难。
还有一段，这次倒不是编的，而是用了鲁迅那句“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”
从这里开始有感而发，说自己从事的只是平凡的工作，走的是平凡之路，但只要每个人在不同的岗位都认真工作，兢兢业业，在平凡之路上也能发光发彩，为祖国的四个现代化建设添砖加瓦。一条条平凡之路汇聚在一起，才可以变成一条通往四个现代化的康庄之路。
大头第一稿是给眼镜写的，写完之后开始写第二稿，这是给白牡丹的，意思相同，但文字上要作改动，防止这两篇作文，落在一个阅卷老师的手里，虽然这种可能性很小。
不过好在，她们两个一个是厂医，一个是做脸盆的，工作不一样，大头也懒得去问她们有什么故事，他自己就给她们编了两个不一样的故事，这就变成两篇不一样的作文。
写完之后，大头自己又看了遍，越看他就越感觉这次的作文题目，就应该是“我的路”，如果不是，那些出试卷的老师请吃屎去吧。
大头这样想着的时候，忍不住嘿嘿地笑了起来。
吃过晚饭，眼镜和白牡丹来了，大头把这两篇作文给了她们，让她们重点熟悉这篇作文，他还把其中的道理和她们说，告诉她们：
“如果不是‘我的路’，碰到的还是‘我的青春岁月’或者‘难忘的日子’之类……”
“大头，大头，那怎么办？”眼镜问。
大头说：“都一样，这篇东西一样可以用，大不了在里面，再加一句青春之路点个题，或者最后加一句，在平凡之路上，一步一个脚印往前走的时候，就组成了我一个个难忘的日子。”
白牡丹和眼镜听了这话，拿着作文大笑，白牡丹点着头和大头说：
“大头，我觉得这次的题目，又应该是你出的。”
大头说对，所以你们，放松心情，好好考就可以。