苏录听得目瞪口呆：“我这要是考不中，都对不起爹给起的这名字啊。”
“哈哈哈，那当然了。”苏有才大笑道：“不过我儿定能连场高中，一扫你爹的晦气！”
苏录发现，随着日子越来越有奔头，有才同志越来越爱笑了，而且笑声越来越响亮。
“好了，我们上课吧。”苏有才笑罢，清清嗓子道：“从第一节声律课到现在，已经教了你半年了。”
“时间过得真快。”苏录不禁感慨，从二月份上课到现在，确实整整半年了。半年来父亲教导他熟韵书、通平仄，再练对仗、学炼字、又依谱填声……真的学了不少东西。
这回能克服骈文短板，考到第一名，老爹也是出了力的。
“格律声韵的规矩，都已经教给你了，但要想做出像样的诗来，还需‘死法活参’，下一辈子的功夫。”老爹说完，企盼满满地看着苏录道：
“怎么样？现在对诗词的印象有改观了吗？”
“有。”苏录点点头承认道：“确实挺好玩的。”
“那为父再教你律诗绝句，古体近体，咱们深入地学一学？”苏有才巴望着他。
苏录却依旧摇头道：“还不是时候，等学业有成了再向父亲请教吧。”
“你就敷衍我吧。”苏有才撇撇嘴，又换了个说法道：“其实也不是为父非要你学作诗，而是闲暇时作作诗，填填词，非但可以陶冶情操，疏解郁结，还能让音韵规矩融入骨髓，往后作文但凭心意落笔，诗歌韵律自成。”
“那确实可以学学。”这么说苏录就答应了。
“呵呵。”苏有才终于得逞，高兴道：“那接下来，我再教你高级韵律课。”
“这还分初级中级？”苏录吃惊道。
“那当然了。学无止境啊，学吧小子！”苏有才得意道，说着又有些发愁：“你往后住校，我十天才能教你一回，得教到猴年马月哟。”
“这个简单。”苏录便笑道：“书院每天放学后，都会开门两个时辰，好让师生回家。这段时间足够我去干娘店里，找爹学习了。”
“这是个办法。”苏有才颇为意动，又有些苦恼道：“只是这样一耽搁，我得几点才能回家？不好让全家人等我一个。”
而且一个人走夜路，他也有点害怕……
“太晚了就住下呗。”苏录一脸真诚地建议道：“干娘老想让我住下作伴，想来夜里也是害怕，爹住下正好给她们壮壮胆。”
“嘶……”苏有才更加心动了，老脸一红道：“再议再议，先上课吧。”
~~
苏有才没诳苏录，今天讲的确实是进阶内容。
“你也看到了，诗的格律体裁其实并不复杂，但为什么诗歌给人的体验，却丰富多样呢？”讲起自己心爱的诗歌来，他神采飞扬，整个人都在发光。
“除了遣词造句本身外，还有很多因素共同造就了多种多样的体验，比方说平仄——平声的舒缓与仄声的激越，便可用来营造不一样的氛围。”
“先说平声，平声可以营造开阔感。”苏有才说着举例道：
“比方说王维的‘大漠孤烟直，长河落日圆’中，‘孤烟直’的平声上扬‘平平仄’，与‘落日圆’的平声回落‘仄仄平’，完美适配了空旷大漠中孤烟上扬，落日下沉的画面，瞬间勾勒出了大漠的宁静雄浑。”
“哦哦，还真是。”苏录不禁点头，他一直觉得王维这两句诗，画面感强到超脱了文字。今天终于知道为什么了，原来真有文字以外的东西在帮忙。
“此外，平声还可以营造舒缓感。我们还用王维的诗‘空山新雨后，天气晚来秋’举例，其声律与秋日空山的清新静谧，形成了完美共鸣。”
“首句前三字连续平声居功至伟——‘空’如山谷开阔，‘山’似山峦连绵，‘新’若雨后清新的空气。三连平声的悠长发音，为读者展示了一副舒缓开阔的空山远景……”
苏录听得目瞪口呆，第一反应是有才在瞎掰，细品却还挺有道理。比如‘空’的发音属于鼻腔共鸣，确实可以给人一种身在山谷的感觉；而‘山’的舌尖后音，也的确会给人一种连绵感……
苏有才又道：“且第二句尾两字‘来、秋’均为平声，前者尾音绵长如秋意渐至，后者唇齿轻收似秋风拂过，最后的拖腔却让诗句余韵悠长……”
说着得意地看一眼苏录道：“怎么样，大开眼界吧？”
“确实。”苏录点点头，没想到自己从小背的唐诗，原来还有这么多门道，怪不得看似简简单单，却是无法超越的高峰。
“你试着把这四句诗改为仄声，看看有什么不同？”苏有才吩咐道：“先改‘大漠孤烟直，长河落日圆’。”
“是。”苏录便尝试着改写这两句诗，果然无论是——
‘大漠寒烟寂，长河落日冷。’
还是——
‘漠阔孤烟远，长河落日近。’