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第639章 永远不要觉得自己懂领导的心思

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  南祝仁正在整理资料的手一顿。以他对课题组工作烂熟于心的程度,其实在给别人讲进度的时候是不需要整理资料的;但如果听讲人有一个视觉参照物的话,那知识吸收起来也会快一些,比干着听要好得多。

  而此刻听到夏天的问题,南祝仁手上动作微微顿下后就立刻恢复如初,一边整理资料一边回答道:

  “黑师兄……理念上和我们确实很契合。我姑且猜一下,他在姬老师的组里面肯定一直压抑自己的天性。因此现在碰到一个绝佳的机会之后,立刻抓住了机会。”

  “而他说的理由理论上也是站得住脚的——他来参与我们的工作,也是姬教授给他布置的任务的延伸,回去之后注意措辞和解释,基本上什么事情都不会有。甚至周指挥都乐得见到有更多的人来干活,会站在他这一边。”

  但是南祝仁紧接着又叹了一口气。

  “表面逻辑是这样,可人的心理状态会扭曲这个逻辑。姬老师现在的情况比较特殊,我们可以从几个层面来看。”

  南祝仁稍微整理了一下思路,继续说道:“你对姬教授可能不熟,但是就我这段时间的接触来看,他是一个‘固执’的人。或者说——他是一个‘自恋’的人!”

  话音刚落,夏天就“噗嗤”一下笑了出来。

  南祝仁嘴角也微微勾起:“嗯……我不是在背后说人坏话,而是根据他一贯的行为模式来分析——他对自己学术权威的维护是不容丝毫质疑的程度。他之前如何评价我们各个组的干预方法的时候,不是探讨优劣,而是直接斥为‘低效’、‘不科学’,这背后是一种唯我独尊的认知模式。”

  他顿了顿,又列举了几点观察:“然后,他对课题和团队的控制欲极强,所有工作必须围绕他的理论和思路进行,很难接纳不同的声音。同时他将项目的成功与否,完全与个人的学术声誉绑定,急于证明自己,甚至有些急功近利。”

  “这些表现,都指向一个相对稳固的【自恋型人格结构】。他需要外界的认可和服从,来维持内在的自我价值感。”

  这一串的形容和描述,很快就在夏天的脑子里面勾勒出一个素未蒙面、但是足够形象的人物来。

  南祝仁一边整理材料,一边继续道:“在这个基础上,就能够延伸出姬教授当下状态最核心的一点——【自恋受损】。”

  南祝仁看了一眼夏天:“你现在也知道昨天我们出了多大的乱子。那种程度的公开失败,对姬教授这种极其看重学术权威和面子的资深教授来说,打击是巨大的。这不仅仅是丢面子,更是对他长期构建的自我价值感的一次重创。在这种状态下,他的心理防御会变得非常敏感和脆弱。”

  夏天若有所思:“所以他会特别在意别人是不是还听他的?”

  “没错,”南祝仁点点头,“这就引出了第二点——【投射机制】。”

  南祝仁的手在身前比划了一下:“当姬教授无法面对和处理自己内心的挫败感和无力感时,会不自觉地将这些不舒服的感觉【投射】到外部环境或他人身上——比如,他可能不会去想‘是不是我的方法有问题’,而是会认为‘是翁师姐他们用了不正当竞争手段’,或者‘是手下学生意志不坚定、办事不利’。”

  “他会用这种猜疑来解释自己的失败,从而获得心理上的平衡,但这也会让他对周围所有人的所有行为都充满敌意。”

  夏天眨了眨眼睛,尝试用更加生活化的方式理解:“听起来有点像…自己不舒服,就看谁都不顺眼?”

  “可以这么类比。”南祝仁表示认可。

  随后他接着往下说:“除此之外,姬教授现在可能还承受着【控制感丧失】带来的恐慌。灾难本身、干预失败、个人受伤,这一串连续的失控会让人极度渴望重新掌控局面。黑师兄作为他团队的一员,其‘自主行动’在姬教授眼中很有可能会被解释为脱离掌控的信号。他更有可能因此爆发出激烈的反应,来试图重新确立控制权的努力。”

  南祝仁稍微停顿,让夏天消化一下,然后总结道:

  “所以,综合这几点——【自恋受损】导致的过度敏感、【投射机制】催生的敌对猜疑、以及【控制感丧失】引发的掌控焦虑——黑师兄这个看似合理的‘学习请求’,在姬老师当下的心理滤镜下,很有可能被扭曲解读成彻底的背叛和对他权威的挑战。”

  南祝仁叹了一口气:“黑师兄觉得自己在执行老师的命令。但是就像是在职场里面的领导一样——刚愎自用型的领导,朝令夕改是常态。哪怕员工所有的工作都是按照吩咐来,也依旧有可能被鸡蛋里挑骨头找出毛病来,随后进行惩罚,所以黑师兄现在其实是非常危险的……”

  说着说着,南祝仁却又突然一愣,他意识到自己习惯性地开启了某种面对来访者的授课科普模式。

  但夏天显然不是来访者。

  “我是不是话太长了?你学法的……这种事情应该也都懂吧?”

  南祝仁有些不好意思地看向夏天。

  夏天却单手托着腮,眼睛亮晶晶地看着南祝仁:“确实见过这样的‘领导’,但是我一直不知道背后的逻辑,从来没有人像是南老师这样给我分析呢!”

  不远处的重晖忍不住这边瞟了一眼,觉得不是分析不分析的问题,只要南祝仁说话——哪怕是在背课文——这小姑娘估计也能想办法夸出口。

  不过随后夏天就有了一个真正的问题:“那按照南老师你这么分析的话,这个黑师兄留在这里不就跟个火药桶一样了吗?”

  南祝仁看了一眼翁娉婷。

  他自然能够看出来翁娉婷的心思,接收黑圈老师进组,除了让组里多一个帮手之外,可能还有一点对自己的照顾,以及某种心理人独有的乐子心态。

  但翁娉婷在面对这种大项目的时候,绝对不会让个人兴趣凌驾于课题组利益之上的。

  “让黑师兄留下来的好处肯定是比坏处多的。他带给我们的潜在风险就像是面对来访者的【防御】和【移情】一样——这对很多新手咨询师是需要规避的困难,但是在资深咨询师眼里却是一个难得的机会。不过……”

  南祝仁的手最后在电脑上面点了两下,资料整理完毕。

  “我先把【群体癔症】的情况给你梳理了吧,这个比较重要。”

  南祝仁收拾了一下神色,开始正襟危坐,正式进入某种授课解说的模式。

  夏天的眼睛更亮了两分,也跟着绷出正襟危坐的样子,但是嘴角还是翘得压不住。

  就在南祝仁要开口的时候。

  嗡——嗡——

  突然有手机震动的声音在办公室里面响起。

  黑圈老师忍不住一抖,脸一下子白了两分。

  “是……老师。”

  办公室里面的众人不约而同地停下手头的工作,看向黑圈老师的方向。

  夏天看着南祝仁一下子被转移了注意力,脸黑了两分。

  “别慌。”翁娉婷道,眉头微微皱起,嘴角却也压不住,“如果你担心的话,可以开免提。”

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