魏叔易出了居院，径直往前走着。
他并无明确想去之处，只觉心中诸般震荡繁杂滋味织成了一张大网将他笼罩困缚，一时难以挣脱，亦不知能做些什么。
他未发一语，心内却无比嘈杂。
雨后初霁，午后的日光格外耀眼。雨水虽休，残存的雨珠却仍挂在枝头花叶上，淌于屋顶瓦檐间，藏进青砖假山缝隙中，于阳光折射之下，时有风起，水珠光影轻荡，仿佛整个天地都在随着他的心跳颤然晃动着。
魏叔易行至外园中，此处春光勃发，竞相绽放的奇花异草堆砌出满目绚烂华彩。
他自那绚烂处穿行而过，在一处荷塘边驻足。
满池油绿荷叶舒展，托着圆鼓鼓的雨珠，风一吹，雨珠在荷叶中滑荡，两颗滚为一颗，再晃上两晃，一颗水珠又再次摔分成数瓣滚荡着。
魏叔易一脚踩入池中，跌进春日池水里。
李隐未有回头，问话声不见怒气：“失手了？”
上任第一日，谭离望着上一任度支员外郎留下的厚厚帐本，不禁瞠目，试着问了句：“……这位前僚临走前，竟连交接都不曾有吗？”
忧虑间，湛勉想到了自己的老师，老师在朝中才是最高龄之人，同样担任一部尚书之职，为何却仍能做到精神抖擞，神智清晰呢？这其中的秘笈是什么？
湛勉遂前去虚心讨教。
自此，大盛自开科举来，最年轻的状元公魏侍郎，一跃成为了大盛史上最年轻的左相大人。
亦或是：【穷啊，太穷了。】
“扑通！”
看着那画像，谭离心下稍定两分，壮着胆子坐回去，随手翻了两本账本，只见要么是催俸禄军饷的，要么是核算亏空……不禁觉得，那位前僚走得如此之急，实属事出有因，人之常情。
除此外，此次负责护从使臣去往东罗的禁军统领鲁冲，不止一次得魏叔易等人上书夸赞肯定。在那场对上康定山麾下之人的刺杀中，虽之后有常岁宁相助，但援军到达之前，他从始至终却也冷静果敢，拼力护下众官员周全。而往返途中因其做出的决策足够正确，也曾让使臣队伍数次脱险避险。
在他患病告假的数日里，朝廷对出使东罗的一行官员们的封赏旨意已经先后下达。
若问急到哪般地步，那便是：晨早时还坐在此处上值，晚间就躺在棺材里了。
魏叔易透过一池晃动着的波光，看向对岸的一座凉亭。
他看过去，只见妹妹与他端方一笑：“便是让兄长帮着磨一磨墨，也总好过他成日闲着无事可做。”
国政之事，已远非他一人之力可以扭转左右，如何苟住性命似乎才是眼下急需思索之事。
官吏忙安抚：“大人放心，桌椅皆已撤换过了……咱们户部历来也是很讲究风水的。”
吴昭白欲言又止，到底没有说出反驳之言。
历来大盛国凡担任出使外邦事宜的官员，归来后多少都会有升迁，此次更不例外。
吴昭白一愣：“春白，你怎连这等事都要揽……”
此一场雨，带走了暮春最后一丝凉意。已近立夏，万物日渐繁茂。
春白此行从东罗回来，变得和以前不太一样了，以前他总觉得春白装模作样，现下的春白则叫他觉得，装也不装一下了，几乎将争强好胜摆在台面上了。
谭离乍一听，脑子“嗡”地一下——新任侍郎？那湛侍郎呢？莫非……一急之下，也撒手走了？
湛侍郎是个好人啊！
几名仆从听得大惊，所以是要请郎中还是道士？
那日她吓住了，遍地都是尸首，便未曾顾得上去寻找。
吴春白回到居院时，侍女侍奉她沐浴罢，帮她绞干头发时，问了一句：“婢子为女郎收拾东西时，似乎没看到女郎出门前带走的那把匕首……可是丢在外头了？”
迎着日光望去，视线模糊不清间，他好似看到亭内有少女独坐，她望着池中锦鲤，百无聊赖地打了个呵欠——这情景，曾出现在两年前他们郑国公府举办的那场春日花会之上。
褚太傅也不吝啬，给出两则忠告，甚是言简意赅，第一则名曰【别憋着】——顾名思义，不可将压力郁结于心，要掌握随时随地发疯的美德，宁教我怼天下人，不教天下人气我。
第二则名曰【别吝啬】。
如此半日翻看下来，谭离对自己的富有程度忽然有了全新的认知——他虽贫寒，却不至于欠下如此之多的烂账，若这些账摊在他身上，他都不知道该怎么活。
且父亲说，春白从刀下推开父亲，救了父亲一命，更狠的是，春白还拿刀杀人了……！
她杀人了！
听闻父亲升迁的喜讯，吴昭白甚喜，连忙过来向父亲道贺，正听到祖父谈到要使人引荐几名文人幕僚入府之事。
远在益州的荣王府中，后园中的花草亦是一番争奇斗艳的景象，着藏青色广袖常袍的荣王李隐立于亭内观景，一名黑袍男子出现在他身后，在亭内跪了下去请罪。
就请门客帮忙打理琐务一事，此刻吴家也正在考虑商榷。
临到下值之时，几名官员和书吏走了进来，说是户部新任侍郎人选定下了。
不远不近跟着的长吉见状，忽然失声惊叫一声，连忙狂奔上前，伸出手去。
上首的吴老太爷看着孙女，眼神不禁越发满意了。
魏叔易凝望这虚幻之象，心中生出一股难言的不平之感，她的事迹功绩，本该被完整地载入史书之上，而非埋没冰封于塞北风雪之中。
“发了急症而亡……”官吏说着，看向谭离屁股下方，叹道：“当时就在大人您坐着的这个位置上。”
湛勉没急着走，他只是准备升官了。
谭离猛地色变，站起了身来。
魏叔易遂走上前去。
“祖父，让兄长和我一起吧。”吴春白提议道。
“春白可以试着学一学。”吴老太爷做主开口，目含欣赏地看着孙女。
与此同时，刚合上公文的宋显，看着书案旁的那只匣子，忽然也回想到了那冰天雪地中，与死亡擦肩而过的惊险情形。
湛勉一时未懂：“老师，此为何解？是让学生懂得乐善好施，积攒功德吗？”
吴昭白尚在思索时，只听妹妹开口道：“女儿也愿为父亲分忧。”