这个声音……
陈晓？
全体同学一起转头，看向西南角落上课前还在那玩儿掌机，连教导主任都要让三分的振华中学第一刺儿头。
此时此刻，他正举着地理教材，罕见地露出一脸兴奋表情，就像在里面发现了十分有趣的东西。
“旁边那位同学。”沈彤板着脸说道：“我记得你叫陈晓是吧？教材里什么这么有趣？跟大家说说。”
摸底考试这小子地理成绩全班倒数第一，虽然没有跟政治和历史一样交白卷，可他特么的写了一首……应该叫做诗吧，标题是《都选C》。
“你总是提出问题，后面挂着ABC，我填上ACDC，你却骂我是烂泥，我只想保持本色，和少年的心气，我淋着十一月的雨，听你骂我没出息……”
后面的内容她忘记了，总之要多气人有多气人，如果不是潘主任提前打过招呼，没事别招惹他，苏胜达也在办公室放出话去，说陈晓是他的人，不让文化课老师在成绩上特意为难，她早就把试卷拍他脸上，问问这小子什么意思了。
陈晓把地理课本放下，一脸古怪中带着淡淡的笑意说道：“你真想知道？”
沈彤理了理遮住眼睛的发丝，两臂环抱，带着几分讥笑与兴致说道：“不只我想知道，全班同学都想知道。”
陈晓打量一圈，最后对上文潇潇渴望的眼神。
“你也想知道吗？”
她点点头，眼睛里有光，很兴奋的样子。
“既然如此，我就让你们开开眼，知道什么叫老祖宗的智慧。”说完离开座位，在沈彤惊讶的目光中走上讲台，擦掉余淮画的歪歪扭扭的天体运行图，拿起黑板槽里的粉笔，在众人好奇的目光中画了一张包含整个东亚，部分南北亚和中亚的地图。
不只是轮廓，就连山川、河流、湖泊、高原的形状都画了出来。
这一幕看得沈彤目瞪口呆，他居然能把书上的地形图在黑板上画出来，自己这个地理老师也做不到像他这么熟练和精确好不好，这小子……什么鬼？
路星河同样一脸错愕，他搞不懂青藏高原的地形是否正确，蒙古高原的地形是否正确，华北平原的地形是否正确，但不影响他站在一名美术生的角度做点评。
“可以啊，这家伙以前画板报的吧？”
很快，陈晓将一张占据整块黑板的地形图画完，然后从粉笔盒拿出一红一绿两支粉笔，在地图中间画了一个圆，又在中间添了一画近似S的分野。
“像什么？”
陈晓回望已经退下讲台的沈彤。
“……”
她不知道，一脸茫然。
这时陈晓又在圆内添了两笔，准确的说是两个圈，红圈在山东半岛泰山处，绿圈在四川盆地。
这时下面有人看出来了：“太极图？”
“对了。”
说完他又运笔如飞，在太极图外侧，由东向西，依次画出“震、巽、离、坤、兑、乾、坎、艮”八卦图。
“巽为风，风起东南，离为火，火炎天南，坤为地，地球屋脊，兑为金，刚健肃杀，坎为水，为穴……”
沈彤给她整的好久说不出话来，把教科书翻过来，翻过去，发现没有这玩意儿啊。
余淮噌地一下站起身：“你喜欢研究这个没人管你，在课堂上搞封建迷信那一套，只会叫人鄙视。”
“没错。”
朱瑶翻了个白眼：“怎么都21世纪了，还有人信这个。”
前排学生议论纷纷。
韩叙不断点头，赞成余淮所言，简单气得直推他的手臂，想让他站陈晓，不站余淮，就像刚才余淮叽里咕噜说了一堆物理数学开普勒定律什么的，在她这个女生看来，还没有路星河说得那句“铁路文化、樱花和美食”更让人印象深刻。
“我是给沈彤面子才告诉你们什么叫古人的智慧，就凭你？也配接受我的指点？毛姆说过一句话，读书并不会让人更有智慧，它只是让愚蠢变得体面一点，虽然我不是很赞同这句话，但是用在你这种人身上，我觉得很合适。”
陈晓说完不再理他。
回头看着黑板上的地图说道：“东方为木，草木繁殖，人口众多，生命力最为旺盛，西方为金，生气受制，多旱少雨，植被稀缺，为沙漠，为戈壁，南方火旺，热带气候，北方属水，为西伯利亚寒流肆虐，积雪不化，雾气沉沉。中央后土，乃孕育华夏民族之祖地，文明源流。沈彤，你觉得四象里的青龙白虎朱雀玄武怎么来的？”
“啊？四象？”
沈彤下意识说道：“二十八星宿，由角宿、亢宿、氐宿什么的组成的吧？”
“只是这样吗？那你来看看这是什么？”
陈晓说着，拿起一支蓝色粉笔，在黑板地图，沿着渤海海岸线勾勒出一条蓝色曲线。
沈彤脸色变了。