至于贾诩，大家也都知道这是特例，不管是天子的宠信程度还是人家的政绩，这都不是大家能够奢望的，而且贾诩干的活也没有几个人敢去干。
羡慕贾诩也没有什么用，还不如踏踏实实把自己手里的活干好，干出一番成绩，下一次三公九卿轮换的时候未尝没有他们的机会。
刘辩所提供的就是一个公平的竞争场所，让所有人都有机会尝一尝三公九卿的位置，让大家的矛盾不会那么明显，你要是有政绩，也绝不会有人能拦住你的去路，他这个天子也会优先提拔。
“至于杨彪空出来的位置，可自行推举。”刘辩也没有非得每个职位都得他做主，一些重要职位和重要人物他肯定是不会松手，但是一些不重要的位置，他也可以放手给其他人。
说不定其他人想要用的人也跟他想用的人是一个人，即便不是，那也是这些人提拔上来的有才能的人，他相信这些人也能干好朝廷交代的事情。
如果提拔上来的没有才能，那他在朝会上肯定就会被否，刘辩要任命的人没有人敢不通过，但是其他人推举的人可没有那么容易通过。
刘辩也一般不会亲自开口去确定某一个人的位置，那应该如何区分刘辩要任命的人和其他人推举的人？
就看这个位置重不重要，重要的职位都是三公与尚书令推举，其他人都没有这个资格，三公与尚书令推举的人就是刘辩任命的人，这一点朝臣们也都清楚，反对这个任命那就是在反对天子的眼光。
“臣遵旨。”裴茂应了下来。
“京兆尹那边的太学修建情况怎么样了？”京兆尹那边已经开始一些官署衙门的修建，迁都肯定不可能将洛阳所有的百姓都搬过去，但是朝廷的官署衙门都得过去，包括太学也是如此。
“眼下已经在太学原址修建……”太学是孝武皇帝年间建立，长安自然也是有太学的，只不过随着长安的废弃，太学也随之搬迁到了洛阳。
但是太学的基础还在，只需要在原基础上重新修建，不用再费劲重新选定地方、打造基础，包括皇宫也是如此，基本都是在原址上重建，只需要清理废墟，不用再重新打造基础。
皇宫的基础可不是随随便便就可以的，光是三合土就得夯实很多遍，这期间花费的人力物力都不是一个小数目，为了节省开支与人力，刘辩也没有另择新址的打算，直接就在原址上重新修建。
长安只是建筑受到了损坏，打造的基础并没有多少问题，完全可以拿过来就用，甚至过上几百年的时间，只要将上面的杂草铲除干净，这些基础依旧可以拿过来就用。
夯实的太厉害，让这些地方的土质已经发生根本性的改变，轻易不会受到损坏。
“嗯，这两年还是要做好太学搬迁的工作，另外，也要做好重建鸿都门学的准备，之后这里的太学也不会废弃，还是要将这些能用的资源都用上。”刘辩是不喜欢浪费的，而且搬迁也不影响河南尹的发展，甚至会让河南尹发展的更好。
迁都长安以后，洛阳便成了朝廷掌握关东之地的把手，一旦关东出现问题，洛阳便成了朝廷平叛的桥头堡，这种情况下，洛阳自然是不可能废弃。
而且洛阳也会是关东物资输送过来的集散地，所有的物资都会在这里集散，之后才会发往长安，商旅的存在会让洛阳的发展不受影响，朝廷的搬迁也能极大的缓解洛阳周边的环境压力。
朝廷在什么地方，什么地方就是吃资源的地方，不光是天下资源的供养，包括本地的环境也必然会受到严峻的挑战。
大汉已经在洛阳建都一百多年，经过不断地开发与开采，洛阳的环境承受能力也到了一个极限，甚至有极大的可能延续长安的困境。
现在朝廷搬迁出去，洛阳也不会有那么大批量的资源需求，也能让洛阳周围松一口气，缓解一下环境压力。
只是单纯依靠自然生长肯定是不行的，朝廷之后也得砸钱恢复洛阳的生态，树木在任何时候都是极其珍贵的资源，无论是取暖还是建筑，亦或是其他手工业，都不可能缺少了树木的存在。
如果什么都不会做，那就去植树，植树肯定是没错的，只要过上十几二十年，就能成为供人类取用的材料，不光是能够得到木材，也能够在这个过程中恢复当地的生态。
“陛下，眼下朝廷恐怕没有多余资源投入鸿都门学的重建。”裴茂也提出了自己的想法，他还是刚刚上任，自然不清楚刘辩的许多规划，之后在工作中才能了解刘辩的这些规划。
裴茂提出自己的想法也是出于对鸿都门学的厌恶，虽然刘宏已经走了这么多年，当今天子又是先帝的的儿子，大家也不好说孝悼皇帝的坏话，但是不代表大家已经忘记了过去的那些事情。
鸿都门学无疑是让大家喜欢不起来的，可能这个学校并没有什么错误，但是无论是建立它的人还是这些学校培养出来的人，都无法让大家喜欢起来。
“朝廷过两年就有多余资源投入了，现在还是只有太学，但是以后不能只有太学，太学的招生规模是不会变化的，每年就招生那么多学生，但是还是有许多求学之人想要得到官方的教学，那就需要鸿都门学的参与。”刘辩也没有情绪，简单的给裴茂解释了一下。
“可是如今太学也有旁听之人，这些人也能得到朝廷的教学。”裴茂觉得这样也可以，这些人得到了教育资源，朝廷也没有额外的花费，也就没有必要重建鸿都门学。
“这些学生不是太学的学生，他们的名字没有出现在太学名册上，在朝廷的统计里他们没有接受过教育，他们也需要一个组织来证明自己的学习经历，朝廷也需要这些人在程序上出自朝廷的教育。”私人教学这条路肯定是要堵死的，但是朝廷的供给满足不了天下人的需求时，那私人教学自然会兴起。
刘辩给出的解决办法便是多建学校，太学不好扩大招生，如果人太多了太学的含金量也就没了，但是多建学校就没有这个问题，而且学校多了，这些学校会有竞争，这些学校里的学生也会有竞争，不会让太学一家独大，也就不会让太学祭酒和太学校长有太高的影响力。