演练结束后，瓦立德将两个营的官兵集合起来。
站在临时搭建的讲台上，看着下面一千六百张被汗水、尘土涂抹却眼神坚定的年轻面孔，他深吸一口气，朗声说道：
“士兵们！”
“你们来自吉达，来自朱拜勒，来自我们王国充满活力的城市。
三个月前，你们或许还是普通人，但现在，你们正在成为真正的战士！”
“我看到你们的口号震天，队列整齐，内务标准！
我看到你们操作先进装备，执行复杂任务！
我更看到，你们眼中有了光，有了纪律，有了对自身使命的思考！”
“这一切，是因为你们牢记了一个原则——学中国，准没错！”
台下瞬间爆发出雷鸣般的吼声。
“学中国！准没错！”
声音汇聚在一起，直冲云霄。
瓦立德抬手压下声浪，继续说道：“中国有世界上最强大的陆军之一，他们的经验，是历经战火和实践检验的宝贵财富！
我们来到这里，不是简单模仿，是要学习他们强大的内核——铁的纪律，崇高的信仰，为人民服务的宗旨，以及不断适应时代发展的创新能力！”
“吉达的兄弟们！”
他看向左侧方阵，“发挥你们头脑灵活、善于接受新事物的特长，努力成为未来战场上的‘千里眼’、‘顺风耳’和‘智慧大脑’！”
“朱拜勒的兄弟们！”
他转向右侧，“保持你们纪律严明、坚忍不拔、执行力强的优势，磨砺成为无坚不摧的‘铁拳’和牢不可破的‘坚盾’！”
“你们不是一个营在战斗！你们是未来的‘特战师’！未来更强大军事力量的组成部分！
你们在这里流下的每一滴汗，学到的每一个技能，领悟的每一条道理，都是在为我们民族的未来，增添一份保障和荣耀！”
“记住你们在这里学到的一切！忠于民族！服务人民！恪守纪律！苦练本领！
当你们完成训练，带着中国军队的‘精气神’回到祖国时，我要看到的，是一支脱胎换骨、能让任何敌人望而生畏的劲旅！”
“有没有信心？！”
“有！！！！！！”
山呼海啸般的回答，带着三个月淬炼出的血性与忠诚，在广州冬日的训练场上久久回荡。
台下，一千六百名沙特士兵保持着笔挺的军姿，眼中燃烧着被点燃的火焰和前所未有的使命感。
那句“忠于民族！服务人民！”如同滚烫的烙印，深深刻在他们心里。
他们来自吉达和朱拜勒，来自不同的家族和行业，但此刻，“民族”与“人民”这两个宏大的词汇，仿佛为他们模糊的军人身份注入了清晰的灵魂。
殿下的演讲，没有空洞的国王万岁或宗教口号，却比任何口号都更有力量。
瓦立德的目光扫过全场，心中波澜起伏。
这不仅仅是一次视察，更是一次对自身军事布局的检阅和动员。
吉达与朱拜勒，一西一东，两座城市输送的兵员，正在中国最专业的熔炉里，被锻造成性质不同却相辅相成的利刃。
他们未来将与他麾下以阿治曼部族战士为骨干的、更具野性力量的部队相结合，共同构成他设想中多层次、全方位的军事力量体系。
然而，在观察台侧后方，一直陪同并默默聆听的中国教官们，神色却有些复杂。
总教官雷克明大校双手背在身后，望着下方群情激昂的方阵，嘴唇微微抿紧。
他身边，几位负责政治理论和文化课教学的教官，互相交换了一个眼神，都从对方脸上看到了一丝不易察觉的凝重和……
无奈。
“忠于民族，服务人民……”
一位戴着眼镜、负责文化课程的刘教官低声重复了一遍，轻轻叹了口气，“这口号……用得真是……”
“精妙，但也尖锐。”
旁边一位姓王的战术教官接话，声音压得很低，
“完全避开了‘国家’和‘王室’，只提‘民族’和‘人民’。
这是要把‘为谁而战’的答案，从利雅得的国王宫殿，引导到更具凝聚力的‘阿拉伯民族和人民’上去。”
雷克明没有回头，目光依旧看着场上。
他何尝听不出来？
瓦立德在讲话中，刻意强化了“民族未来”、“人民”，对于“国家”概念则用了“祖国”这个相对中性、且与“民族”、“人民”紧密捆绑的词汇。
对于效忠具体对象，如国王、王室则只字未提。
这是非常高明的政治话语塑造，是在为这支正在被烙上中国军队思想印记的部队，注入一套独立于沙特现有王权体系之外的精神内核。
王教官看着那些因为找到了“崇高目标”而眼神发亮的沙特年轻士兵，语气里带上了些许不忍，
“咱们这三个月，不光教了他们队列、战术、思想……
现在看来，连这‘思想’都被他巧妙地改造利用了。
这些小伙子……都是好苗子啊。”
中方教官们想起了这三个月来的点点滴滴：
这些来自吉达和朱拜勒的年轻人，从最初的散漫不适应，到咬牙坚持，再到如今眼神坚定、队列整齐、内务标准，甚至开始主动学习中文，理解中国军队的优良传统。
他们能吃苦，肯动脑，对教官尊重，对训练认真。
朝夕相处，同吃同住同训练，说没有感情是假的。
在中国教官眼里，他们已经不仅仅是“外国受训人员”，某种程度上，更像是自己带出来的“兵”。
也正因为如此，此刻心情才格外复杂。
他们教会了这些士兵纪律、技能和一种强大的精神内核，却被瓦立德引导向了可能背离沙特传统王权叙事的方向。
这意味着什么？
意味着这些他们亲手训练出来的好兵，未来很可能不会仅仅是沙特王国的一支普通部队。
他们被灌输了“为人民而战”、“为民族未来而战”的信念。
这信念一旦确立，在关键时刻会迸发出怎样的力量？
又会将他们带向何方？
更大的可能是，走向战场，走向冲突的最前沿。
“他这是……在铸一把好剑，但剑锋所指……”一位年轻的教官喃喃道。
“慎言。”
雷克明低声打断，他回头看了一眼自己的部下们，眼神严肃，
“记住我们的身份和任务。
我们是教官，负责传授军事技能和必要的理论知识。
至于受训方如何理解、运用这些知识，以及其国内的政治导向，不是我们应该置喙的。这是沙特的内政。”
众人默然。
道理他们都懂，国际合作，特别是军事合作，分寸感至关重要。
他们只负责“教”，不负责“用”，更不应对他国内政说三道四。
这是原则，也是纪律。
但是，看着台下那一张张朝夕相处了三个月、此刻充满热血与信念的年轻面孔，想着他们未来可能面临的命运……
几位教官心里还是忍不住泛起一阵波澜。
那是一种混合了职业成就感的欣慰、对学员未来的隐忧、以及无法言说的怜悯。