。”
“今天，令尊何盛平先生为什么没有陪同？唐亦歆先生会来吗？”
听到这个提问，敏桢一楞，正想怎么回答，一个身影站到了她的身边，她熟悉得不能再熟悉的位置，身体比她的大脑更依赖于他的存在。不可否认，被他搂着肩的时候，她从心底大松一口气。这样的舒心就仿佛是黑暗中遇见灯塔，如星辰凝望，如月色满怀。
“如你们所见，我当然来了，而且，”他迎向敏桢的目光，“快开庭了，请容我们先行一步，失陪。”边牵着她的手走向审判庭，手心的温度一点一点传过来。
他们进了法庭，就分开坐了下来，敏桢看向唐亦歆的时候，他的目光却不在自己这裏。这时候，宋离隽西装革履地带着陈之行坐到了对面，他在看他们。敏桢的眼光也顺着看过去，陈之行看着她，眼神闪过几分凌厉。之后，合议庭法官们陆续落座，然后是例行公事的过场。按照沈浩的嘱咐，何敏桢耐心地坐在被告席上，将大部分事情交给他处理，静观法庭审理，在心裏梳理着的观点问题。
原告首先陈述：20xx年开始，被告相继《视野》杂志刊登所谓“公益学校真面目”的系列文章，该系列文章虚构事实，恶意毁谤，散布大量诋毁原告信誉的不实言论，……对原告创办的学校造成了经济与管理上的严重打击，是导致学校倒闭的主要原因，给原告造成了巨大的经济损失。……诉讼请求，被告停止侵权，并撤回相关文章；被告在其国内各大知名网站首页发表一份致歉声明，同时在《xx日报》、《视野》发表该致歉声明，以消除影响；被告赔偿原告侵权行为造成的经济损失600万元及公证费用并承担本案的诉讼费用。
念诉状的时候，陈之行声音洪亮，掷地有声，仿佛何敏桢真的十恶不赦。
辩方沈浩陈述：“原告的全部诉讼请求既无事实依据，亦无法律依据，……，被告发表的评论内容属实，没有侮辱、诽谤原告人格的内容，而是履行公民监督、批评职责的正当行为，不构成对原告名誉权的侵害，更未给原告造成任何经济损失。因此请贵院依法驳回其诉讼请求，维护被告作为公民正当舆论监督的权利。”
之后的质证，双方几乎对每一份证据都有交锋，很多专业性的语言，敏桢都不是很懂，她视线不由自主地飘向旁听席的某个人，但是他好像听得极认真，虽然时而看向手机，但一眼都没有往她这边看。每看他一眼，她心都沈几分。
辩方律师传证人周慧蕈校长。
沈浩问：“周校长，陈之行先生有没有向你提过购买文凭的事情？”
周慧蕈点点头：“有的，他先打电话给我，说能不能买我们学校的文凭发给学生。后来还来我办公室当面谈了一下。”
沈浩接着问：“这是什么时候事情？后来有没有借呢？”
“大概是学校开办了近四年，也就是第一批学员毕业了大半年的时候。我当时跟他说，发我们学校的网络教育文凭也可以，但是必须到我们学校补学时，大概需要四五个月。陈先生没有同意，这件事就不了了之了”
“你知道，他为什么要买文凭吗？”
“他没有具体谈，只说自己的资质审批上有点问题，当时风传学生们没拿到文凭，一直在找学校，我想应该是本校发不出来了。”
沈浩说：“审判长，我的问题暂到此。”
法官问：“原告需要发问吗？”
宋离隽说：“需要。周校长，我是原告陈之行先生的代理律师，想问你几个问题。”
周慧蕈说：“好的。”
“在陈先生向你商谈购买文凭未果之后，你是否能够排除，他有办法从其他渠道颁发国家认可的文凭给学生？”
“不能排除。”
“你是否有确切证据能够判断，陈先生不能够获得国家资质审批？”
“呃，没有。”
“也就是以你作为x大校长的身份，也无法断定，陈先生的学校是否真的不能履行当初对学生的承诺，是不是可以这样理解？”
“陈先生当时找我应该就是因为……”周慧蕈有些焦急地回答。
“我只是问你，是不是这样理解，你只需回答，是，还是，不是。”宋离隽严肃地说。
周慧蕈被呛住了，看了沈浩他们一眼，回答道，“是的。”
沈浩又请求传证人崔志成。
“陈之行是否在20xx年x月x日来找过你？”沈浩问道。
“没有。”小成低着头，轻声说。