九月六日下午两点，北舞附中行政楼的小会议室再次坐满了人。
上午刚签完演出合同，下午泱视中秋晚会导演组派来的团队便已抵达。
长条会议桌一侧坐着中国舞教研室的三位老师，其中一位正是中国舞B班的班主任李贵霞；另一侧是泱视中秋晚会导演组派来的两位编导，一位四十岁上下、气质干练的女编导姓徐，另一位稍年轻的男编导负责记录。
魏安坐在靠窗的位置，身上穿着军训服。
徐编导开门见山：“各位老师，魏安同学，首先感谢大家抽出时间配合工作。我先介绍一下今年中秋晚会的情况，晚会主题是‘芜湖月·中华情’，总导演郭霁红，实景水上舞台，9月22日晚八点全球直播。整场晚会分三个篇章……”
她简要介绍了晚会结构：“魏安同学的《多远都要在一起》安排在第二章‘徽风皖韵悠，踏歌碎月影’的后半段。这一章主打传统与现代交融，所以，你们的节目既要延续‘月’的意象，又要体现现代情感连接。”
徐编导打开笔记本电脑，投影出晚会舞美效果图：亭台楼阁、小桥流水、一轮明月悬于水上，充满古典诗意。
她继续道：“我们选择《多远都要在一起》，是因为这首歌表达的‘跨越距离的陪伴’与中秋‘团圆、思念’的核心情感高度契合。节目时长控制在四分钟以内，魏安独唱，伴舞由贵校学生担任。”
教研室主任点头：“我们初步选定了十二名女生、八名男生，都是专业功底扎实、形象气质好的学生。编舞方面，我们考虑融入中国古典舞元素，比如水袖、圆场步，但又要体现现代感，不能太传统。”
“对。”徐编导赞同，“中秋晚会是传统与现代的交融。我带来几个参考视频——”
屏幕上播放起往届中秋晚会的舞蹈片段：2008年《明月千里寄相思》的典雅群舞，2009年《但愿人长久》的现代编舞。
会议室里响起低声讨论。
“我建议分三个段落。”徐编导在白板上画出示意图，“第一段，前奏部分，用舒缓的群舞造型铺垫月光意境；第二段主歌，舞蹈随歌词情绪递进，加入双人舞、小组舞表现‘距离’与‘牵挂’；第三段副歌高潮，全体舞者汇聚，形成团圆画面，最后以仰望明月的集体造型收尾。”
讨论持续了整整三个小时。
老师们提出了三套具体方案：
方案A偏重古典意境，以长绸、扇子为道具，舞蹈动作柔美婉约，突出“月下思人”的东方美学；
方案B现代感更强，用灯光切割舞台空间，舞者通过队形变换表现“物理距离”与“心灵相通”的对照；
方案C折中路线，前半段古典，后半段融入现代舞的肢体语言，象征传统情感在现代社会中的延续。
徐编导看向魏安：“魏安，作为表演者，你对舞台走位、灯光配合有什么想法吗？”
魏安一直安静听着，此时才开口：“我主要是在舞台中央或前方定点演唱，偶尔会走到延伸台与观众互动。
伴舞的队形最好不要完全遮挡主舞台正面的镜头机位，另外，副歌部分‘无论多远，我们都要在一起’那一句，伴舞如果能形成一个向中心汇聚的动势，可能会更有感染力。”
徐编导微微颔首：“这个建议可以采纳，我们可以在方案B和C里调整一下高潮部分的调度。”
下午五点半，讨论暂告段落。
三套方案将进一步完善，明天开始选拔伴舞学生并进入排练。
……
下午五点，食堂。
魏安和刚刚结束军训的舍友们坐在一起吃饭。
“安哥，下午军训解散时没看见你，干嘛去了？”陈杨好奇地问。
“被老师叫去配合工作。”魏安舀了一勺紫薯饭，语气淡淡道。
“哦……”
众人没再追问。
……
傍晚六点半。
魏安和舍友们踩着点来到教室上晚自习。
教室里已经坐了大半学生。
虽然正式课程还没开始，但晚自习的纪律已经严格起来，不许交头接耳，不许吃零食，只能看书、写作业。