标准的格式，熟悉的措辞。
“……被告人张野、刘杰、李明轩系郡沙县职业技术高级中学学生，与被害人陈晨系同班同学……”
“……2013年1月10日晚，被告人张野、刘杰、李明轩在学校宿舍内，因琐事与被害人陈晨发生争执……”
“……继而对被害人陈晨实施殴打，致其头部、胸腹部多处受伤，经鉴定为重伤二级……”
林正宇的眼睛在“琐事”两个字上停了一下。
他继续往下看。
“……三被告人到案后如实供述了上述犯罪事实，系一时冲动所为……”
一时冲动。
林正宇把起诉书翻到第二页。
证据目录。
一、被告人供述及辩解
二、被害人陈述
三、证人证言（若干）
四、书证（学校调解记录、请假条等）
五、视听资料（监控视频一段）
六、鉴定意见（法医学人体损伤程度鉴定书）
他扫了一眼，把起诉书放到一边，从卷宗里抽出证人谈话笔录。
第一份笔录，是一个叫王浩的学生。
“问：你是否了解被害人陈晨与被告人之间的关系？”
“答：我们都是同班同学。”
“问：案发前，你是否注意到被告人与被害人之间有矛盾？”
“答：有一点吧。他们老拿陈晨开玩笑。”
林正宇的笔尖在“老拿”两个字下面画了一道。
“问：什么样的玩笑？”
“答：就是……经常把他东西藏起来，或者给他取外号什么的。”
经常。
林正宇又画了一道。
“问：被害人陈晨是否向老师或学校反映过这些情况？”
“答：我不太清楚。他好像不太敢跟老师说。”
不敢说。
林正宇把这份笔录放到一边，抽出第二份。
这份是另一个学生，姓李。
“问：案发当晚，你是否在现场？”
“答：我不在宿舍，听说的。”
“问：你听说了什么？”
“答：就是他们几个又整陈晨了，这次好像陈晨硬气了点，所以他们动了手。”
又整。
林正宇在本子上写下这两个字。
“问：你说又，是什么意思？”
“答：就是……他们经常有节目嘛。”
节目。
林正宇的笔尖停在纸上。
他抬起头，看向窗外。
窗外是灰蒙蒙的天，云层压得很低。
他的脑海里闪过之前在学校里看到过的画面。
楼道里，几个穿校服的男生围成一圈。
一根断掉的拖把杆，点在一双旧球鞋的鞋尖上。
“来，瘦猴，给大伙表演一个。”
还有那张字迹发抖的纸条。
“一群人围着一个人笑着拍视频，还要他配合摆动作，事后发到班级群里说是节目……”
节目。
他低下头，继续翻卷宗。
起诉书里没有“长期”，没有“多次”，没有“经常”。
只有“某次”，只有“因琐事发生争执”，只有“一时冲动”。
好像那一晚是孤立的。
好像之前什么都没发生过。
林正宇把卷宗合上，拿起手机。
他翻出一个号码，按下拨号键。
电话响了两声，被接起来。
“喂？”
钱峰的声音从听筒里传来，带着几分疲惫。
“正宇？什么事？”
林正宇靠在椅背上，声音平静。
“钱检，职高打人的案件，是你承办的不？”
电话那头沉默了一秒。
“不是我，我另外一个同事。”
钱峰的语气变了，多了几分谨慎。
“怎么，有问题？”
林正宇看着桌上那本合起来的卷宗。
牛皮纸封皮，红色胶带，标准格式。
“起诉书我看了。”
他说。
“有些东西，我想当面跟你聊聊。”