她又自责地说道：“都是我不好，是我把你连累了。”
“傻丫头，这怎么能怪你呢？是他自己咎由自取，所以你也别胡思乱想了。”
接下来，那小子会怎么做我心裏已经大致有数了。事实果然验证了我的猜测，早自习结束后由二十分钟的出操时间，铃声响过后教室裏的人准备前往操场。这时，班主任出现在门口，她朗声道：
“宋雨晨留下，其他人赶快去操场！”
人们像潮水一般涌出教室，在经过我身边时盛雨佳满是担忧地看了我一眼，我冲她微笑着点了点头。
人群散尽后，班主任又说道：“你跟我去办公室一趟。”说着，她转身走去。我犹豫了一下，也跟了上去。呵呵，熟悉的情景有一次上演。
来到办公室，我在她的桌前站定。她开口直接问道：“你刚才在楼下打了童思豪是吗？”
“没错。”
“你为什么打他？”
“那小子耍流氓，我就教训了一下他。”我轻描淡写地回答道。
“什么？耍流氓？”班主任的脸上露出困惑的神色，显然是对我的说法感到不可置信。
“我没骗您，早上来的时候我在楼下看见他正在纠缠盛雨佳，于是我就上前劝诫，但是童思豪的固执和无耻让我渐渐丧失了耐心，到最后我们话不投机就动起了手，具体情况就是这样了。”
班主任的脸上露出了类似恍然大悟的表情。我试探性地问道：“怎么，您不相信我说的话么？”
班主任摇摇头说道：“我相信你的话，但是就算要教训他你也没必要下手这么重的，更不应该把他打出血，知道吗？”
我不想与她进行争辩，于是点了点头。班主任站起身拍了拍我的肩膀继续说道：“我看得出来你变了，由原先那个轻浮颓废、不学无术的小混混变成了一个有理想有目标的求学者，作为你的班主任我感到很欣慰。你接下来该做的就是向着既定目标不遗余力地前进，直到成功。好了，你去吧。月考就要来了，回去好好准备准备。”
离开办公室走在回教室的路上，班主任的话语再次深深地烙在我的心上。原本设想的兴师问罪俨然变成了谆谆教诲，我想要是童思豪知道自己的如意算盘又落了空，非气得七窍生烟不可。
第一节课过后，盛雨佳便跑到我的座位前关切地问道：“班主任有没有处罚你？”
“没有啊，我们聊得很愉快。”
“真是这样吗？”她看起来仍有些不放心。
“真是这样，难道我还会骗你不成？”
她终于松了口气。
这时我突然想起了什么，说道：“对了，我正好有几个单词不会拼读想请教你下。”
“好的。”她的脸上露出愉快的笑容。
我拿出英语书翻倒印有单词表的那一页，然后将先前不会拼读的单词一一指出。盛雨佳耐心地将一个个单词用音标仔细地拼读给我听，在她的帮助下问题很快就迎刃而解了。不过我有想起了另一个问题，于是又问道：
“在记单词方面我时常遇到这样的情况，一个单词自己事先明明已经记得很牢了，但睡一觉后或者过一段时间后又想不起来了，对此我很苦恼，也很想弄清楚是怎么回事？”
听完我的叙述后，盛雨佳耐心地解释道：
“那是你的瞬时记忆在作怪。”
我听得一头雾水：“瞬时记忆？”
作者有话要说：