“你还能在这个基础上，制作其他类型的爆炸物吗？”
“当然可以啊，炸岩壁用的炸药和炸矿石用的炸药，完全不是一种东西呢~”
他能够模仿咕噜蛋的操作，制作出和咕噜蛋一模一样的炸药，但他却没有咕噜蛋的独特创造力。
咕噜蛋能够根据具体使用场景的不同需求，制作出新的工程学造物，而亚顿做不到这一点。
“以你的才华，继续留在幽暗地域内，会阻碍你的进一步发展，我会向维瑟拉斯大人建议，把你送出去学习。”
维瑟拉斯没有在幽暗地域久留，以至于他没有发现，幽暗地域内居然还有一个非常不错的地精工程师苗子。
但进入幽暗地域进行技术扶贫的亚顿，发现了咕噜蛋这个天才。
亚顿认为，把咕噜蛋送出去学习魔法，应该能把咕噜蛋培养成不错的工匠。
在亚顿的认知里，优秀的工匠可以制作魔法设备、陷阱、炸药，无论专精哪种造物，咕噜蛋都能成为一个很不错的制造大师。
作为可塑之才的咕噜蛋，有着太多的发展可能性。
亚顿给咕噜蛋的职业规划，有着他这个手工匠人的局限性。
如果把咕噜蛋丢给某些热武器战争狂人培养，比如南部联邦里的矮人军火商，或者古代的战争工程师，这些狂徒会把咕噜蛋的制造天赋，全部引导到制作武器上去。
要是把咕噜蛋丢给维瑟拉斯培养，维瑟拉斯估计会让咕噜蛋设计很多能用在农业上的小玩意儿。
当然，维瑟拉斯不是那种强迫人才必须学固定内容的老古板。
维瑟拉斯很提倡在教育上搞个性化培养，他在搞农学时，也带过不少在科研上没啥天赋的学生。
那些学生，虽然种不明白地，但他们也能在其他赛道上发光发热。
比如，变成助农带货主播，或者去搞短视频农业科普。
那些口齿清晰，且愿意往互联网方向发展的学生，维瑟拉斯一贯是很鼓励的。
“会工程学的地精小子，把他送去人类的世界，好像不是很方便，要不就就让你们矮人一族，先教他一些东西？”
当亚顿把咕噜蛋的消息，汇报给维瑟拉斯之后。
维瑟拉斯挠着头表示，自己也没法教地精怎么制作炸药。
因为邪恶种族的身份，以及诅咒农场在人类世界中的势力并不算强，短时间内也没法把咕噜蛋送到人类世界去学习。
所以，最适合咕噜蛋发展的地方，还真就只有矮人一族的地下矿脉小镇。
矮人一族，有着自己的知识体系，有着各类职业传承，和幽暗地域里那群人均文盲的地精来说，矮人一族的小镇完全是高知识水平社会。
咕噜蛋需要更多的知识，去刺激他的创造力，在他还年轻时，就得给未来打好基础。
不然的话，随着时间的流逝，当咕噜蛋的体力和智力不在巅峰后，他的知识水平没有实质性的提升，他的创造力就会逐渐消失，最终泯然众地精矣。