铛铛铛~
秦扬曲指敲敲桌子，盯着秦笑笑道：“笑笑，集中精神，好好学习！”
“奥！”秦笑笑撅着嘴巴点点头，不情不愿地把注意力从屋里小猫身上收回来，趴在桌子上继续念字母。
秦扬想了想，从凳子上爬下来，去西屋里找了一个纸箱过来，然后把秦笑笑的小猫给放了进去。
秦笑笑听着小猫喵喵叫，焦急道：“怎么把它放箱子里啦？”
秦扬哼了哼：“心疼啦，不想小猫在箱子里是吧，那就乖乖把六个字母再念五十遍，快点啊，我帮你数数！”
“你是讨厌鬼！”秦笑笑忿忿地朝秦扬翻几个白眼，但终究还是认可秦扬的权威的，拿着本子开始啊喔额念诵。
这两天教秦笑笑秦小虎学习，着实让秦扬体会了一把父母给孩子辅导功课的苦楚。
若说两人笨吧，也不算笨，只不过脑子用在其他方面都还算好，但放在学习上就自动降智的感觉。
而且还坐不住，学个几分钟就要走神。
相比于周米花的学习效率，两个人没办法比，但终究也算能学进去，这就还有救。
然而这种效率的低下，在学校那种学习环境下是很容易形成恶性循环的。
一个班级四五十个孩子，老师教学的时候关注的是整体的学习进度，根本不会因为谁学得慢而特意等一下，当然也不会因为几个尖子学得快而专门提速。
在这种情况下，像秦笑笑秦小虎这种状况，前面的东西还没学好，后面新的知识内容又来了，结果就是不断恶化。
所以这种情况下，两人要么就是提前学，这样上学的时候就能跟上老师进度，要么出现落后班集体进度的时候，尽快开小灶把落后的地方给补上。
对学习差生来说，这也是唯二的两种方法！
而这两点，提前学自然是最好最稳妥的，因为提前学是掌握主动，落后时开小灶是被动应对。
李桂芬秦大元两人，并没有辅导孩子功课的能力，别说是他们了，整个秦家村能辅导孩子小学功课的家长都没几个，这些家长们基本都是小学学历，而且这个学历还是掺了水分的，上学参加劳动比学知识还要多，能写出自己名字那就算不是文盲了。
学前班基本就是学儿歌学数字画图形玩游戏，这对于爱玩的孩子来说，算不得多难学。
但到了一年级就不一样了，一年级要学拼音学写字，还要开始背诵课文，学算术计算，这个时候，孩子们之间的差距开始显现，优生差生通过爬黑板、做作业和考试就能直接分辨出来。
秦扬觉得必须在一年级之前，让秦笑笑秦小虎掌握好拼音和认字，只有做到步步快，这样两人以后才有可能跟上进度。
这就和自己提前学习初中数学一个道理。
而只要跟上进度，没有老师天天耳提面命训话甚至打骂，对于孩子来说也是有正向意义的，至少也能增加学习信心。
唉，真操心啊！
谁让自己摊上这么俩傻朋友呢，并且还欠着桂芬婶婶的奶水钱！
好在还有一个小米花，学习天赋杠杠的，到时候也可以来给这俩瓜娃子指导功课的。
秦扬看看周米花，她现在已经学字母学到jqx了，并且是念写同步。
难怪老师喜欢好学生，省心省力啊！
秦扬伸胳膊揉揉周米花的小脑袋：“米花好好学习啊，以后你就是学习委员了！”