在发现斯莱特林的书房之后，时间又过了一个星期。
对于斯莱特林书房的事情，邓布利多和迪佩特校长都选择了秘而不宣。
他们一直都在斯莱特林的书房中秘密查阅斯莱特林的资料，希望能找到那个神秘的生物的关键信息。
对此，李维德并没有提醒他们，反正他们迟早能找到，他并不需要多此一举。
与此同时，格林德沃也没有闲着，没过多久就开始向邓布利多和迪佩特校长建议，小巫师们在思想上面没有得到正确指导，对学生们以后的发展不利，所以，他希望自己可以担任指导教授，纠正小巫师们错误的思想……
邓布利多疯了才会同意他这个建议，果然，格林德沃的建议被拒绝了。
而格林德沃也装作一副不满的样子，顺势提出了要增设思想品德课。
果然，第二天，邓布利多和迪佩特校长就同意了，但是，教授必须得是迪佩特校长亲自任免。
迪佩特校长强调，这属于校内事务，让格林德沃不许参与。
格林德沃还打算用司长的身份施压。
但是家长们在听闻这个消息之后，纷纷给魔法部寄来信件表示反对！
毕竟，谁都知道格林德沃是什么样的人，谁都不愿意让这样的人来教导自己孩子的“思想”！
最终，在舆论的影响下，格林德沃最终“无奈”地接受了这个结果。
于是，在一番讨论之后，担心李维德安危的斯拉格霍恩教授，主动兼任了这个教授的职位。
目前为止，一切都按照李维德当初跟格林德沃承诺的那样发展。
这让亲眼目睹这一切变化的汤姆再次感慨不已。
有时候，他真的想亲手挖开李维德的头盖骨，然后好好研究一下他的脑子，究竟是怎么长的！（顺手再拿他的头盖骨当碗使！）
没有对比就没有伤害。
和李维德相比，其他二年级的小巫师，就像是一群还没长大的小巨怪……
外边的纷纷扰扰，倒是对李维德本人没有多大影响。
哪怕是刚刚设立的思想品德课，李维德也不急着干预。
这件事最好再等一等。
只有等到斯拉格霍恩教授感到烦不胜烦的时候，李维德再帮忙，这样才能取得最佳的效果。
那时候，想必斯拉格霍恩教授会非常乐意把这一堆麻烦事交给李维德。
而这段时间，李维德也没有闲着，他主要做的，就是研究炼金术，然后研究学姐给他的两份图纸。
在让托比帮他采购了所有材料并放到巫师塔之后。
李维德就在那儿开始尝试起了炼金术。
那个能控制神奇动物的炼金项圈倒是并不难，李维德在花费了一番功夫之后，就成功制造了一个样品出来。
而另外那个转换器，就复杂多了。
李维德在花费了好几天的时间，才粗略摸清了其运行原理。
毫无疑问，炼金术是李维德接触的所有学科中，最复杂，最困难的学科。
不止是因为图书馆中关于炼金术的书籍，上边记载的知识有些落伍了。
更是因为这门技术型的学科，并非只要强大的记忆力就能学好的。
为此，李维德不得不经常去请教邓布利多教授。
这也是没办法的事情，自从把研究工作大量外包给学姐之后，她空闲下来和自己交流的时间也越来越少了，最近更是直接用留言来交流……
所以，想要在她那儿得到更多的指导，目前暂时无法实现。
而邓布利多除了是变形术大师之外，其实也是一位很不错的炼金术大师。
虽然他的技术没有尼可·勒梅那么高深，但是在指导李维德这方面，还是足够的。
在找不到学姐的情况下，李维德找他请教，也是一个很不错的选择。
而邓布利多对李维德的请教，自然不会拒绝。
事实上，他虽然相信李维德，但是还是希望他不要把过多的精力放在黑魔法上，所以，在看到李维德转而开始研究炼金术之后，心中还是很高兴的。
为此，他还不惜把自己的某位好友送给他的手稿拿了出来，让李维德研读。
这份疑似来自尼可·勒梅的手稿比图书馆中的那些落后的炼金术书籍要好很多，让李维德受益匪浅。
随着时间的推移，李维德对炼金术的掌握也开始愈发深了起来。
终于，李维德在圣诞节的前夕，照葫芦画瓢地，按图纸把转换器做了出来。
李维德观察着手中这个巴掌大的圆球，要想测试这玩意儿有没有用，他现在急需一些强烈的情绪。
不管是快乐的，还是负面的，都可以，但是份量要足够！