廖梅靠在墙边，双手依然抱在胸前，但原本严肃的表情已经彻底柔和了下来。
她的嘴角不自觉地扬起一个弧度。
很浅，但真实。
作为一名教了二十年音乐史的老教师，她听过太多学生的表演。
有技巧精湛但情感空洞的，有感情充沛但技巧生涩的，也有两者兼顾但总觉得少了点“灵魂”的。
而陈铭的这首《大城小爱》。
廖梅在心里轻轻点头。
技巧上，无论是吉他演奏还是演唱，都达到了远超大一学生的水准；
情感上，那种温暖甜蜜的氛围营造得恰到好处，多一分会腻，少一分会淡。
更难得的是，这首歌的“气质”。
它不故作深沉，不强行深刻，就是简简单单地唱一份简单的喜欢。
可正是这种“简单”，在如今这个越来越复杂的时代，反而显得格外珍贵。
就像陈铭上周描述的那样：在广大的城市中，小小的恋爱反而显得更加甜蜜和珍贵。
他不仅说出来了，还真的用音乐把它呈现出来了。
而且呈现得如此自然，如此动人。
廖梅的目光落在陈铭身上，眼神里有欣赏，有欣慰，还有一丝隐隐的骄傲。
这是她的学生。
虽然她并没有教过他创作。
但并不妨碍她骄傲。
吉他声渐渐弱下去，最后几个音符如同清晨的露珠，在阳光下缓缓蒸发，消散在空气中。
陈铭放下吉他，站起身，朝台下微微鞠了一躬。
教室里一片寂静。
然后。
“啪、啪、啪……”
掌声从教室侧面响起。
是廖梅。
她不知什么时候已经放下了抱臂的双手，此刻正一下一下地鼓着掌，节奏不快，但每一下都很用力，眼睛看着陈铭，目光里有惊讶，有欣赏，亦有欣慰。
紧接着。
同学们仿佛这时才从音乐的余韵中回过神来，纷纷跟着鼓起掌来。
当第一个人开始鼓掌，第二个人、第三个人……掌声很快就连成一片，热烈而真诚。
“卧槽！牛逼！”
不知道是谁喊了一声，带着笑，带着惊叹。
掌声终于渐渐平息，但教室里那股兴奋的余温还在空气中弥漫。
“我靠，陈铭你牛逼啊！”后排戴眼镜的男生班长张伟眼睛发亮，“刚才那首歌真的绝了！”
“就是就是！”旁边一个女生连连点头，“我还以为你上周是吹牛呢，没想到是真的！”
“这歌什么时候发？我一定要下载！”
“加一加一！”
“陈铭你是不是偷偷报了什么大师班？这水平也太顶了吧？”
各种调侃和夸赞交织在一起，整个教室热闹得像刚开完一场小型演唱会。
讲台上，廖梅抬起手轻轻压了压，等声音小了些，才笑着说：“好了好了，现在大家都清醒了吧？”
“清醒了清醒了！”
“太清醒了老师！”
“再来一首！”
有人半开玩笑地喊。
廖梅笑着摇摇头：“再来一首可不行，我们还得上课呢，而且...”
她看向陈铭，“这么好的歌，总要留点念想，不能一次听够。”
教室里顿时响起一片叹息声，像是错过了一场盛宴的余味。
就在这时，第四排那个短发女生白溪儿，悄悄晃了晃手机，压低声音对同桌说：“还好我有先见之明，陈铭刚上去的时候就悄悄录了视频。”