音乐学院的老师不知怎么混进了这个群，立刻泼来一盆凉水：
“别想了！陈铭蹭的课基本上都与音乐有关！表演系？一辈子都没可能了！这可是我们音乐学院的宝贝！”
表演学院的老师们：“……”
【他为什么会在我们群里？！】
【谁拉进来的！踢出去！】
【音乐学院的来我们群炫耀？有没有天理了！】
音乐学院的老师发了一串“哈哈哈”，然后功成身退。
表演学院的老师们看着屏幕，又气又笑。
一位女老师幽幽地说：“总有一天，我们表演学院也会出一个陈铭的！”
另一位老师接话：
“就是！到时候我们也去他们群里炫耀！”
“对！让他们也尝尝这滋味！”
群里充满了快活的空气。
但笑完之后，有人小声说了一句：
“不过说真的，咱们是不是也可以加个音乐剧表演课程，让陈铭也来蹭我们表演学院的课。”
“有道理！”
“我觉得是个好主意，可以向院长提议一。”
......
整个江艺的学习氛围，在以肉眼可见的速度变浓。
图书馆的座位，开始不够用了。
琴房的预约系统，每天都爆满。
食堂里讨论的话题，从“昨晚的游戏上了几颗星”变成了“你今天去蹲陈铭了吗”“他蹭的那节课我也想去听听”。
甚至有人开始组团去蹭陈铭蹭过的课。
“陈铭上周去听了民族音乐鉴赏，我也要去听！”
“我也去！说不定能听懂一点他写歌的思路！”
“你们说，跟着陈铭蹭课，期末会不会不挂科？”
“想多了，但至少能让你不好意思挂科。”
有人把这种现象总结成一个词：
“陈铭效应”。
一个卷王，带动了整个学院。
不，是整个学校。
周五傍晚，陈铭从民的课堂里走出来。
他低头看了眼手机，备忘录里又多了几行新记下的课程信息。
下周还有不少课可以蹭。
摇滚的，民族的，古风的，甚至还有一节关于戏曲音乐的专题讲座。
他已经卷出不少歌了。
到时候，《华夏唱将》的舞台上，无论遇到什么风格的对手，他都有歌可唱。
他收起手机，朝校门口走去。
身后，几个同学悄悄跟着，用手机拍他的背影。
“走了走了，陈铭下课了！”
“拍到了吗拍到了吗？”
“拍了拍了！背影绝了！”
陈铭没回头。
他只是继续往前走，走进夕阳里，走进五月的晚风里。
身后，校园墙的新动态又更新了：
【今日陈铭去哪儿，音乐表演古琴专题讲座，get！】
【明天周末，陈铭应该不蹭课吧？】
【周末哪儿来课给他上啊！除非他自己补课，总不至于卷成这样。】
【不好说，他可是陈铭……】
【别说了，我已经在反省了，明天去图书馆】
夜色渐深。
江艺的校园里，路灯次第亮起。
琴房楼的灯还亮着，有人在练琴。
图书馆的灯还亮着，有人在自习。
教室里已经没人了，但那股因为一个人而燃起来的学习热情，还在空气里弥漫。
陈铭效应，还在继续。