“行行行，我们也更要好好学了，总不能学校除了第一名，然后就都是断崖式下跌的成绩，我们也要给学校挣点面子，好歹这次我们也提高了近一百分呢。”
就算试卷简单，也不可能分数多这么多的，显然，他们就是成绩上有这么提升。
而这次月考，9班人的成绩都得到了提高，没一个人的成绩比上次还差的，但其他班不一样，尽管这次试卷不是很难，但依旧有人考的不如开学摸底考。
其他班的老师就更是反思了，还研究了9班的试卷，发现9班的人主要胜在基础题上，基础题都基本上做对了，也就更验证了姜月整理的那些从高一到高中的基础资料的有用性，都不用其他班的老师开口，校长亲自跟姜月要了电子版，然后给其他班基础差的人都打印了一份。
那些基础好的，也可以开口要。
像是高一高二的，也给打印了一份，毕竟，姜月的资料当中，还有初一到初三的基础知识，而能在雲城三中上学，其实大部分基础都不是特别好。
校长甚至还问姜月有没有想将这些基础资料当书出，放在书店里卖，署名自然是姜月自己，他有认识出版社，那样其他学校的学生要是想要这个，直接在书店就可以买。
姜月没意见，但要求了一点，靠卖这些书挣到的稿费，都用来帮助学校的贫困生。
校长倒是没想到这个，惊讶的不行，觉得这孩子小小年纪，竟然有这样大的格局，自然是很高兴同意了。何况，一直以来，能帮助一下贫困生就帮助一下贫困生也是他这个校长的很重要的工作。
姜月整理的这些东西，一个错字没有，格式也很标准，除了弄个封面，再弄个序，其实就可以成一本书了，不过出版社那里还要走流程，但都不关她的事了，校长和班主任都会帮着处理的。