大多都是从出土的秦简之中，亦或是历史之中诸多王朝对秦国的评价。
但评价又有多少的可信？
个人的评价大多都带着极强的主观目的。
至于这学馆，顾名思义，就是秦国修建的公办学堂。
似乎让人难以想象！
在这秦朝，竟然都有公办学堂了？
没错，还真有！
不过在这公办学堂之中，所传授的东西也有局限性。
毕竟是秦国官府办的，自然是要为自己的统治所服务。
里面所传授的知识，自然都是法家之道。
至于其他的思想，也会顺势传授一些，但也有限。
除了法家之道之外，还有农家、墨家等，这些对于秦国统治有利的学说。
而对于其他的百家学说，秦国并不严令禁止，如果想看可以看。
从某种角度上说，刚刚统一天下的秦国，在思想文化上，已经是极其开放了。
至于后世所说的焚书坑儒，且不便说是否真的存在，而真实的情况是，始皇帝坑杀的不过是诽谤自己的儒生，焚烧的也不过是污蔑自己的学说。
至于对文化典籍的保护，始皇帝嬴政还专门修建了图书典藏之处。
至于先秦时期的诸多珍贵典籍为何失传？
这还得问一问华夏历史武力值排在第一的西楚霸王项羽！
始皇帝嬴政在秦王宫之中整理诸多珍贵典籍不假，也修建了专门的宫室，用以储存这些典籍。
但也防不了有心之人放火焚烧！
历史之中，项羽攻破了咸阳城，进来之后大肆劫掠，大肆焚烧宫室，甚至还派人掘了始皇陵旁边的陪葬坑。
作为任何朝代的一个反对者，也没有做到这一个地步！
言归正传，这秦国的官办学堂，至于学员的选拔，也极其严格。
首先要调查学员的户籍，以及曾经的言行举止，最重要的莫过于基础学识的考核。
通过之后，便可进入学馆之中。
至于为何如此严格？
那是因为只要进入学馆之中，按部就班的学习，然后“毕业”，那就正式拥有了秦国官吏的身份。
至于之后是否被加以重用，又会被安排到何种职位之上，就看在学馆之中的表现如何了。
虽然在秦朝也有官办学堂，但也有一定的局限性，不像齐国临淄的稷下学宫，有教无类。
而公子扶苏询问此事，显然也是想着用学馆来达到收复民心的目的。
但是，若是仅靠此，恐怕是极慢的。
且不说在这个时代，知识的传播本就是极为艰难的事情，若是通过这种学堂的方式，进而影响一城百姓，恐怕也不容易。
“看来也是时候，将造纸术拿出来了……”
嬴阴嫚心中默默决定着，等到此次回到咸阳城之后，就在第一时间将造纸术拿出来。
而纸张的作用不必多说，不仅可以普及知识，还可以达到一定的舆论宣传效果，对于秦朝的统治，好处不言而喻。
就在嬴阴嫚走神的片刻，公子扶苏和李由便聊到了其他方面。
“公子，关于东方的驰道修建路线，臣在此之前就已考察了一番……”
三川郡郡守李由如此说道。
“哦？”
公子扶苏有些好奇，毕竟修建驰道的事情也刚刚出来没多久，李由是怎么有时间与提前考察的？
看到公子扶苏脸上的好奇之色，三川郡郡守李由解释道：“在此之前，臣就已觉得沿途道路甚是崎岖颠簸，联通东西的商贾通行，多有不便，于是就想着修缮道路。”
“目前也刚刚派人考察了沿途道路，绘制了相应地图，未曾想，陛下也早有此想法！”
“而公子来的也是时候，那这考察的路线便交给公子，以助驰道之修建！”
听到李由的解释，公子扶苏脸上顿时露出敬佩之色。
“看来郡守当真是为国为民，有郡守如此，当真是三川郡之民之幸！”
“不敢！”
公子扶苏从李由手中接过叠放整齐的绢帛，打开之后，颇为巨大，犹如一扇门大小。
至于上面，则非常清晰且精细地描画了地图路线，甚至还有各种标注。
公子扶苏当即看去，一直沉浸其中，片刻之后，才回过神来，一脸感慨地看向一旁的三川郡郡守李由。
“有了郡守这堪舆图，的确帮了我很大的忙！”
“扶苏就在此，多谢郡守对百姓的帮助了！”
“不敢，不过是为国为民罢了！”
“……”
在此期间，三川郡郡守李由多次劝说公子扶苏将驻扎之地搬到他处，他已经准备好了相应的庭院。
说是曾经周天子之臣的住所，甚是豪奢。
不过却被公子扶苏婉拒了。
并且坚持居住这驿站之中。
不过倒是让一旁的嬴阴嫚考虑考虑。
毕竟这驿站之中条件甚是简陋，作为大秦的公主，嬴阴嫚居住在此处的确颇为不便。
嬴阴嫚可不想为了面子与名声而亏待自己，当即没有任何犹豫，便搬到了李由准备的庭院之中。
“一路上居住的都是荒郊野岭，今日终于居住在房屋之中了！”
嬴阴嫚看着眼前颇为豪奢的庭院，心中如此感慨道。