[第4章第一卷：机会]
第16节第一章：调研（5）
“这样玄乎啊，都没有听江老哥说起。”刘浙西说。“我也是昨天下班后才听人说的，不过传言不可信，新闻里见公安局把案件列为当前第一要案，省里也极为关注，今后总会知道结果的。”江海说。“公安局又破了几件案子？”刘浙西有些不屑。
“好了，我们都不说这些无聊的事。”杨秀峰说，今天要出远门，清早说这些凶杀之类的不是什么吉兆。
下县里调研的目标是柳市下属县的柳河县，通过调研确切掌握柳市教育系统师资培训情况，安排暑假的教师在岗培训。
任务是从省里下来的，这种事对师训科说来自然是踊跃，有培训才会有收益，师训科是市教育局自备小车之一的科室，得益于每年不间断的花样百出的师训安排：普通话三年一轮的重新考核培训，不经培训直接参加考核的人通过率控制5%；计算机培训，由初级到中级再到高级，每个教师至少要经过三次培训，在大学里的证书那是不能做数的，哪怕你是计算机专业毕业；教师素质培训，完全可以两年里更换一种名目和花样，只要与职称部门联系好利益进行均衡，他们在评定职称时附加一条有证才有入门资历，可保证无一漏网。
其他培训，都可以花样翻新，都会有充足的理由：教师作为传道授业解惑的人，知识在不断更新，你也就不能守成操旧，要接受新知识导入新活力。