马超苒一笑道：“外交辞令。”
“啥？”
“就是废话。”
“哦，那我明白了。”
也不知道丁校长听明白没，但两个人冒出来的都是生僻单词，他应该也知道英语考试也完蛋了，他的目光投向人群里的一个女老师，不，是所有人的目光都投向了这个女老师，这是刘振华他们语文老师！
验证语文才是所有科目里的老大的时刻到了！
语文老师把早打好的一张卷子放到刘振华面前道：“别的不考了，这两道阅读理解你做一下。”
我没有避嫌，凑上去和刘振华一起开始阅读。
两道阅读理解，一道是古文，一道是现代抒情散文，都是那种情绪流作品，看懂没问题，但是想把这种情绪说明白就很考验学生的感知力和概括能力了，说白了就是脑子里的东西能不能写出来。
我撤了回去。
这次马超苒问我：“怎么样？”
我面无表情道：“表达了作者的思乡之情。”
刘振华做完卷子交给语文老师，语文老师只扫了几眼便背到了身后，随即无奈地看向丁校长。
“这么说……语文也失败了？”丁校长情绪有点复杂，让人分不清他是失落还是惊喜。
语文老师咬了咬牙道：“还有作文！作文还没考！”
丁校长摊手：“还有这个必要吗？”
教道法的乔老师道：“有的！万一他写跑题了呢？”
老师们纷纷附和：“让他写！”
连锦鲤也看热闹不嫌事大：“让他写！”
丁校长眼睛一亮：“对！这是唯一没有正确答案的东西——那就考！”
语文老师道：“那就以《少年强则国强》为题，除诗歌外题材不限，写一篇不少于600字的作文。”
沉默了好久的张景轩这时抬头道：“我也写吗？”在他的认知里，他还在跟刘振华同台竞技。
丁校长嫌弃地看了他一眼道：“你干你的事，跟你有什么关系——物理选择题你就已经错了一道了！”
张景轩闻言大惊，开始失魂落魄地从头检查物理卷子。
刘振华在稿纸上手书不停，顷刻间落笔千言。
语文老师拿到作文看了一会，掏出手机开始拍照。
丁校长道：“你这是干啥？”
语文老师道：“写得太好了，我查个重。”她看着手机上显示的结果，忽然大声道，“没有同类作品，满分！”
老师们集体发出一声欢呼。
丁校长穷追不舍道：“那他上次作文为什么扣了三分？”
语文老师道：“卷面不够整洁……”
“那这次呢？”
刘振华举起稿纸道：“这次我防着你们呢！”
稿纸上，俨然是打印机打上去的一样，连一处涂改都没有。
老师们都笑了起来，然后一起鼓掌，纷纷拍我肩膀表示祝贺。
我也客气地一一回应，一边和他们握手一边恍惚：我这是拿了个啥奖啊？