关于怪鱼的事儿，女王最后也没说。
学了一上午拼音之后，下午王慧开始教女王历史和地理，其实仍然是一些启蒙知识。
女王开始还对六处的环境和人有些敌意和戒惧，但六处有一点好，这里的人已经被“电子哪吒”把对新奇事物的阈值拉得很高，对外星人也一样，只要女王不甩着脑袋对人进行“双马尾攻击”，六处的人对她也不会表现出过度的热情或者猜忌。
有时候淡然地接受就是最好的镇定剂。
所以女王的注意力很快就转移到上课本身了。
这件事里我最佩服是还是王慧，这是个国宝级人物，国家有任何重大项目，只要有她参与就肯定领导团队的大佬，居然真就不疾不徐地教了一天小学生，我在边上蹭了几句就觉出不一样来了，大佬教东西真是深入浅出令人记忆深刻，我都学了不少东西。
至于为什么我能从小学课程里都学了不少东西你别问，只能说底子没打好……
晚上吃过了晚饭，六爷使了个眼色，我和刘振华很默契地到了他的办公室，不一会王慧也上来了。
六爷开门见山道：“说说吧王老师，你新收的这个学生怎么样？”
王慧道：“你指哪方面？”
六爷道：“智力方面。”
我立刻竖起了耳朵，我说过我是个“地球沙文主义”者，外来生物如果在学习中展现出超凡绝伦的智力那可就得引起我们的警惕了，我常常幻想我也被黑洞带到一个蛮荒的星球，我教会那里的人钻木取火他们就恨不得把一座山雕刻成我的样子以此铭记我的恩德。
看过那种短剧吗，《全球智力倒退一万倍而我保持不变》。
万一地球相对女王而言就是那个蛮荒星球呢？
王慧理了理头发道从容不迫道：“胡妮妮还是挺聪明的。”
我一下慌了：“有多聪明？”我补充道，“在名校，有1200个学生的话，她成绩能排第几？”脑子里同时响起我们老师拍着课桌抛出来的至理名言：别说你多聪明，一切拿成绩说话！
王慧道：“如果她把全副精力都投入到学习中，大概能排进年级前五十。”
年级前五十……这Title听着怎么这么耳熟呢，相当于陈子涵呗？
“那……确实是挺聪明的吧？”反正陈子涵就挺灵的。
王慧道：“我只是说有这种可能，她的学习能力不差，但是全身心地投入也是需要能力的。”
“啥意思啊？”
王慧道：“把脑子比作硬件，胡妮妮的硬件还不错，如果她心无旁骛地学习，一切为了成绩，那她能进年级前五十，但是能心无旁骛地干一件事的人这世界上有多少呢？所以说专注也是一种能力，有时候比聪明还重要。”
我问刘振华：“你觉得陈子涵算这种人吗？”
刘振华道：“陈子涵在这方面差点意思，哪有好吃的，哪有好玩的——她惦记的事可多了。”
我赶紧又问王慧：“胡妮妮专注度怎么样？”
王慧道：“不乐观，她认为我无所不知以后问的都是电视剧结局。”
这样的同学我认识好多：脑子还行，但受了家长的言传身教就是不爱学习，我小学那会有个前排男生就是这样，家里是开麻将馆的，他爸顾不上管他，每次塞给他一把零钱让他自己去游戏厅玩，我那会都羡慕死了，当然，现在也羡慕，我不去游戏厅重要原因是我爸没他爸那种钞能力。
胡春燕立大功！硬生生把一个心怀野望的外星女王养成了一个废物。
王慧又道：“不过现在还不好说，她从小接触的人过于单一，心理年纪差不多就是地球十几岁的孩子，心性不稳，还没有形成成熟的三观。”
我说：“这算好事吧——光知道看电视。”