乔老师退下，胖胖的男老师顶上她的位置。
人群里有人喊：“王老师，尝试用那几个条约切他中路！”
王老师显然也是这么想的，他慢慢靠近刘振华，冷丁道：“《北京条约》赔款多少？”
“1600万白银。”
“哪一年签订的？”
“1860年。”
“《马关条约》赔款多少？”
“2亿两白银。”
“标志着中国完全沦为‘半半’的——”
“《辛丑条约》。”
接下是一组快问快答，包括各个条约签订的时间、地点、列强的主张，这些我也学过，回想起来就记得学这段的时候义愤填膺了，老师要这么考我我肯定得混。
几轮下来，刘振华对答如流，王老师点点头道：“不愧叫振华。”他扭头对丁校长道，“有正确答案的题不可能考得住他。”
丁校长看向王爱丽：“王老师，英语怎么说？”
就听我身后有人小声道：“English。”
我回头一看，见是个新进来的老师，本来我没太在意，就觉得这人玩的一手好烂活，可是转过头来的时候又感觉不对劲，这人咋那么熟悉呢？我再扭回头去看他差点叫出来。
是锦鲤！
他戴了一个眼镜和一顶稀疏的假发，从自信满满的狙击手变成了体制内打工人，和这群老师站在一起没一点违和感。
锦鲤冲我挤了一下眼睛。
马超苒在我耳边小声说：“锦鲤现在的身份是三中新调来管后勤的，日常的工作就是保护刘振华在学校的安全。”
我诧异地看了锦鲤一眼，然后冲他睁一只眼闭一只眼。
锦鲤点点头。
这是我俩之间的黑话，我问他把狙带来没，他说带了……
果然救世主的特殊待遇就是被枪瞄着，谁能想到学校管后勤的老师每天真正的任务是扛着狙对着教室？
现在一群老师和刘振华依稀是走上一条奇怪的对抗路，比的就是谁能从BOSS身上拿一分。
王爱丽临危受命，她思考了一会，忽然对着刘振华噼里啪啦冒出一阵英语。
我英语成绩一直还凑合，属于老外真找我问路又赶上我真知道，双方都说慢点基本能把话说明白的水平，但是王爱丽说的我连一句也听不懂。
果然，人群里有人道：“王老师的问题超纲了。”
马上有人问说话那人：“问的啥问题？”
说话那人道：“不知道，我教体育的。但是我一句也听不懂，那肯定是超纲了。”看来体育老师和我的英语水平差不多……
我很快就明白了王爱丽的用意，英语是一门语言，是唯一可以超纲的学科，你不是年级第一吗，总不能单词量阅读量也和普通学生一样，现在我抛出一个问题，哪怕回答略显幼稚也没事，起码你得能听得懂。
刘振华背着手在原地踌躇了片刻。
王爱丽道：“你要是听懂了的话，可以用中文回答。”
刘振华摇了摇头，淡淡地回了几句，也是用的英语。
我问马超苒：“他们老师问的啥？”
马超苒道：“问他为什么学习进步这么大，用了什么特别的方法。”
我马上紧张起来：“刘振华说啥？”这王爱丽咋还设套呢。