“陛下，您该上早朝了！”张皇后轻推着刘禅，让刘禅被迫从被窝中攀爬起来。
“好好好，给朕更衣！”刘禅无奈地叹了一口气，又到了这个月该工作的时间了！
当然，这次的事自己还躲不掉，毕竟自己提出来的仅仅只是一个框架，真想要把这些事给落实下来，还是需要诸葛亮来形成一个可行的执行方案。
这种感觉就好像是，马谡提出一个攻心之策，诸葛亮已经思考怎么利用孟获把南中一圈的世家豪强滚打包收，全部给一口气拔除干净了。
现在刘禅提出来的新学与考试选拔官员也只是策略，还是需要诸葛亮落实成实际的方案。
对刘禅来说，目的是把士族强迁从一次性的政治清算，变成一个长达三到五年的观察期间与人才再教育工程，吸收他们成为季汉未来治理并州，甚至治理黄河以北的骨干力量。
如果实在没有什么才能，考试过不了，那成为普通百姓，那对谁都好。
当然，对刘禅来说，最重要的是把科举，或者更粗浅的考试取才这制度贯彻下来。
在三国时期，士族最核心的利益就是对仕途的垄断权，甚至演变成为了门生故吏遍及天下的二元君主制，尤其九品中正制的推出，逐渐演变成选官只看门第的制度。
但现在这种让士族先教学，后考试的制度，本质上自然是考试面前人人平等，来取代门第决定仕途的制度。
如果自己直接就把科举制度拿出来，那么对于士族来说，肯定是极其反对的。
因为这意味着士族失去了自身的特权，需要跟寒门弟子同台竞技；失去了权力掌控，无法通过关系网的品评，而是需要接受朝廷统一的组织测验。
更不要说，对士族心理上的冲击，对于他们来说，他们连寒门强豪出身的武夫都未必能平等看待，就更不要说跟着他们同场考试了，这对士族的优越感其实挺致命的。
而曹魏本身也在这方面上进行过尝试，像曹操的唯才是举，最后也不得不推行九品中正制，这就说明，士族的反抗力量一直都很强大。
没办法，生产力不够，这使得知识就是向着士族集中。
你就算是有好的方法，但面对眼前的生产力也必然是会水土不服，只能够跟士族妥协。
而刘禅自己也很清楚，所以并没有直接就科举取材跟士族对着干。
因为刘禅拿出来的这套制度，目的不是挑战士族，而是收编士族。
换一句话来说，我不是来毁灭你们士族制度的，我是来加入士族大家庭的！
不管这些士族们相信不相信刘禅的诚意，但无可否认的是，至少让士族对考试本身不会直接抵制。
因为，这次考试对于他们来说也是一个融入大汉的渠道，人总归不会阻止自己奔向更加美好的未来。
这次考生的本身是这一群被强迁到关中的士族子弟，顶多刘禅往里面掺入些关中的寒门子弟，或者学习成绩较好的军中记者进行掺沙子。
当然，刘禅知道这些人很难真正的考得过这些士族，因为士族真掌握知识。
但是能掺沙子似的让他们进行同台竞技就足够了，保留这渠道存在，以后的事情再说。
而对于这些士族子弟来说，虽然觉得耻辱，但是因为他们是战败被强迁的，加上如今有回“原籍”做官的机会，他们自然是会努力。
其次，则是教学三年到五年作为门槛，兼具发挥他们的价值与劳动改造。
至少对于士族子弟来说，在关中教书，教化底层百姓，这本身就是种符合儒家价值观的功德。
甚至某种程度算是把“察举制”本身的要素融入其中：
只要把教学理解成“积累德望”，把考试理解成“对策”，最后授官，还要试用一年。
而事实上，在绝大多数的士族眼中，这就是把察举制换了一个名头，让人更能接受。
但在刘禅看来，这整套制度最重要的是培养了大量寒门子弟，让朝廷在人才选择上除了世家以外，还有寒门得以选择。
那季汉人才池就从原来几千人的世家，扩张到了数万，甚至数十万的寒门子弟。
而诸葛亮此刻更在原本刘禅的建议上，进行了非常全面的补充。
像考核之人需要联名担保，建立清议档案，是否有过怨望朝廷、私交串联、怠惰教学等等作为将来的参考标准之一，考核内容加入《汉书》《蜀律》等。
刘禅更又补充了《诫子书》与《出师表》，开玩笑自己背怎么够，你们跟着我一起背！
看得诸葛亮是又无奈又羞愧，但还是黑着脸把这些加进去，把这一整套制度向着长远去规划。
而刘禅看着诸葛亮想要把他作为未来大汉的选才制度之一，便是顺手制作了一份规划方案：
首先三到五年的培养期，季汉是需要投入相应的资源实现这个计划。
接着五到十年的试验期，也就这批士子真正出来，回到并州后开始干活。
他们接收了季汉的官方意识形态，熟悉了蜀汉律令和政策，比直接从外地调任官员更能融入地方。
同时他们成为蜀汉政策的“活招牌”，那些重新在并州土地上成长起来的士族，甚至黄河以北的士族知道，蜀汉不是让他们死，而是让他们知道肯合作那就会有出路。
刘禅必须要考虑到，随着自己强迁的动作，以及河内郡的司马家做了招牌后，河北世家对如今复兴的大汉绝对是恐惧的，毕竟在曹魏过得太舒服了，他们不希望再被大汉管辖。
或者说，世家必定有个疑问，如果季汉收服失地，那自己这世家将来是什么定位？
刘禅的目的自然是让他们看到希望，他们可以高唱东方红，从而减少不必要的抵抗。
在接下来就是十到二十年的选拔渐变期，只要是考试制度，那就不可避免地会出现人才溢出。
这套制度刚开始主要针对被迁徙的士族，但还是掺沙子似的掺入蜀地，陇右、关中等寒门子弟。
从而渐渐让这制度从原本作为察举制的补充，而慢慢成为与察举制并行的制度。
甚至以后一以后还要对察举制增加一道“复核”程序，被举荐者仍需通过考试才能正式授官，这有助于遏制“举荐不实”的弊端。
那以后自然会逐渐成为双轨选官制度，从而让人才的来源更加多样化。