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第三百二十七章 刘禅的布局

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  对于刘禅来说,科举制推行肯定是能对抗九品中正制。

  但同时科举制上来的家伙也会很快形成团体,成为一股政治力量,最大可能是依附自己,对抗最有权势的诸葛亮。

  因为科举制这种东西,诸葛亮没见过,真要操作还是要自己操作。

  而自己一路操作,一路选拔,最后让他们成为天子门生,又怎么可能不拥簇在自己身边。

  而拥簇在自己身边,哪怕自己心甘情愿的给诸葛亮打下手,但这些考试中卷出来的卷王,又怎么安奈得住自己心中对于权力的渴望,不会推着自己跟诸葛亮抗衡。

  只要自己拿出科举制,那自己天然成为科举制的领袖,哪怕一开始不会制衡诸葛亮,但时间久了,这一种身份认同,还是会让他们与诸葛亮对抗的。

  说到底,还是如今自己专门针对诸葛亮建立了医疗体系,且原本历史上诸葛亮什么事情都要自己抓,但是现在在政务方面,诸葛亮明显对自己进行了放手,他只需要专注军事。

  所以,对比原来的历史,诸葛亮想来应该能延寿。

  现在大汉取才在诸葛亮的整合下,像王平这样的賨人能因功提拔,魏延杨仪这样不合群的家伙能被包容,就算邓芝这样小吏出身,如今也成了雍州刺史。

  可以说,诸葛亮以自身为锚点打造出来的这一整套取才体系让别人感觉到了公平公正。

  同时以这套体系贯彻下来的诸葛亮,也能发挥出自身最大能力,减少沟通上的摩擦。

  所以,刘禅对曹魏所谓的九品中正制,并不怎么样的担心。

  因为诸葛亮活着的时候,诸葛亮靠自己就能碾压过去,诸葛亮死了自己再拿出科举制。

  而刘禅准备考核的也不是什么四书五经,而是考核数学!

  是的,四书五经,什么断句解释之类的东西,正所谓文无第一,武无第二,同样的一篇文章各说各话都能够说出好的理由。

  但数学的话,分数就在这里,题目也就在这里,你解答出来,那就入选,解答不出来,那就淘汰,每一道题目的答案就贴在那里,谁上谁下那都无话可说。

  这就是刘禅开始弄数学蒙学书籍的原因。

  羽林卫与羽林记者要学数学,同时军队中也会弄出个进修班,那些要学习小八卦阵的曲长必须要补一补这方面的功课。

  毕竟你数学不达标,纯粹靠肌肉记忆来指挥军阵不是不行,只不过需要在战场上滚三滚,不是你活下来,而是你麾下的战友能活下来,你才勉强算掌握了小八卦阵。

  这位曲长如果这般没心没肺,那还不如当一个百夫长或者什长,只管砍人来得舒服。

  而掌握了数学,明白小八卦阵的原理,那不论麾下士卒怎么换,只要知道原理而不是靠着士卒训练时的本能记忆,那大八卦阵掌握不了,但战场上用小八卦阵敌还是没什么问题的。

  不过,即使想彻底掌握小八卦阵,也还是很需要数学这天赋的。

  其他技能靠努力也许能追赶一二,数学的话省省吧,那是万丈深渊中看着几个神仙在天空之中御剑飞行,其他人愿意在这深渊下面攀爬,就已经算很有天赋了。

  然而不管怎么说,这到底是有了应用的场景,这使得军队中的这进修班到底是能举办起来,也有着曲长或期望成为曲长的战士会过来听课。

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