看陈宇的表情，刘校长知道陈宇心动了。
这个发现，让刘校长心安了不少。
虽然不知道能有多大的用途，但只要能让自己下次别死那么惨，那么就够了。
想到这里，他开始卖力地给陈宇进行一对一的授业。
一开始，陈宇想的是没羽箭不过如此。
握住投掷物，然后向着远方一丢就行。
丢中就没有问题，没丢中就继续丢，直到丢中为止。
不过经过刘校长的讲解后，陈宇发现能作为高考备选的兵器之一，没羽箭还是有点门道的。
没羽箭的高考要求是十分钟内三百投，平均每两秒一投。
而且投掷的目标为移动靶，在视野中出现的时间为一秒，错过了就算失误。
失误五次以内就是满分五分，失误十次四分，二十次三分，四十次两分，八十次一分，八十次以上零分。
投掷的过程中不能借助法器或义体，除非有无法克服的问题。
其他兵器的要求也差不多，这是因为兵器不算是体育的重点，但一些大学也会对兵器有特殊的需求。
陈宇本来想大概了解一下就够了，不过练起来后发现，这里面的东西还挺有意思。
想要投掷的又快又好，那么就需要对投掷物有着充足的了解。
因为高考时投掷物的重量和规格会在一定范围内浮动，所以考生捡起投掷物之后就需要立刻根据其重量和形状规划出投掷的力度和方法，然后瞄准移动靶狠狠地投掷出去。
中间还需要考虑风向和空气湿度，这些都需要在瞬间完成。
因为只有陈宇一个学生，所以刘校长耐心地解释完所有的要点后，对陈宇说道：“任何兵器的要求都是熟能生巧，再加上名师指点，练习一两年就够了。”
计算了一下时间，陈宇不解地问道：“这么算下来，性价比会不会低了一些？有这个时间，我不能去复习一些更有性价比的内容么？”
“确实，所以这个得分点就不是为普通人准备的。其实几十年前，兵器还是选修项目，你想练就练，不想练就算了。”
“那现在怎么逐渐变成正式项目的？”
“造梦师影响了星君，然后星君又重新制定了高考项目。这种事情很常见，毕竟高考也需要与时俱进嘛。”
“这样啊。”
又指点了陈宇一些投掷的技巧，刘校长满意地说道：“陈宇，你的力量和技巧都不缺，学习能力也没有问题，之后只需要按部就班地练习就行。来，这是练习球。”
将大中小三枚练习球交给陈宇，刘校长指着球问道：“陈宇，你看能出来这三个球的差异么？”
拿起练习球，陈宇发现三枚球大小相同，但重量却有微妙的差别。
这点差别可能只有千分之一，但在高手手中已经有了极大的差异。
而且三枚练习球形状也有所不同，仔细摩挲的话可以发现他们并不是标准的球体，而是有着细微的变化。
将自己的发现说出去后，刘校长点头说道：“没错，就是这个。如果你想继续学习没羽箭的话，那么就将三枚球放入口袋，每天随机拿起一个感受一下，说出它的编号，然后再放回去。不断地反复，直到碰到就知道每个球的编号为止。”
“这样就行了么？”
摇摇头，刘校长笑着说道：“这样就能开始加球了。什么时候十个练习球全部都能摸出来，什么时候可以进入下一个阶段了。没羽箭虽然看起来简单，但用好了一样是杀人利器。”
“明白了，刘校长。”
“好，加油。”
拱手离开，陈宇将三枚球放入口袋，摸索着练习起来。
摸球是一个水磨工夫，需要慢慢地来。
虽然感觉自己像是个老大爷，不过摸久了也无所谓了。
尤其看到有几个高三同学含着长剑跟别人聊天之后，他又感觉走路摸个球也不是不能接受。