说罢，他又将折克行招到身边，为二人介绍道：“子瞻、子由，这是我在府州收的义子，折继闵折二哥膝下二郎克行，克行，这是八娘之弟，苏轼、苏子瞻，苏辙、苏子由，论辈分你喊一声二舅、三舅即可。”
“二舅、三舅。”折克行憨憨地唤道。
“我……我做舅舅了？”苏轼震惊地睁大双目，在上下打量了折克行一番后，忽然收敛起来，装模作样地点头道：“唔，孺子可教！”
“你装模作样什么呢！”倍感丢脸的苏八娘伸手锤了弟弟脑袋一下，痛地苏轼抱着脑袋直叫唤：“苏八娘，你疯了？！”
“你说什么？！”苏八娘虎着脸道。
“姐夫姐夫！”苏轼吓地连声叫道。
在姐弟俩一如既往般闹腾之际，苏辙则静静地打量着折克行这个小外甥，面带喜色。
作为赵苏两家岁数最小的孩子，他其实也希望姐姐嫁过门后生个一男半女，好让他提一提辈分，当个舅舅。
没想到幸福来地这么快，自家姐姐还未嫁过门呢，他就升辈做舅舅了。
“想吃梨子么？”他从怀中掏出一个梨，递给折克行，口中道：“此梨名叫雪梨，洁白如雪，汁多味甜，甚是美味。”
折克行愣愣地瞧着这位性情与二舅大相径庭的三舅，转头瞧瞧赵旸，显然是在询问请示。
见此，赵旸揉揉他脑袋道：“都是自家人，不必局促，想吃就接，谢过即可。”
折克行听罢遂接过梨子，谢道：“多谢三舅。”
“不必客气。”苏辙摆摆手，举手投足比其兄苏轼更像有兄长气质，那沉稳持重的气质让折克行仿佛瞧见了自家二叔折继祖，不由地心生亲近。
从旁，赵旸饶有兴致地看着这对舅甥的互动，好奇问道：“子由，哪来的梨子？”
苏辙如实回答道：“老师赠的。……老师的友人托人送来几筐梨子，老师便叫我带了一小筐回家，听说姐夫回到家中，原本想带来给姐夫尝尝……”
“哦。”赵旸恍然之余故意逗他二人道：“那就是说没我份咯？”
话音刚落，就在折克行毫不犹豫将手中的梨子递给赵旸之际，就见苏辙从怀中又取出一枚，递向赵旸，神情颇显自得道：“姐夫莫忧，我还备有一枚。”
赵旸愣了愣，不禁为之服气：不愧是未来的宰相，哪怕是如今这年纪，考虑事物也远比同龄人缜密，相较旁边那个被其姐撵得上蹿下跳的未来大文豪，就是靠谱。
稍后，提前被赵旸派去前往白矾楼购置酒菜的鲍荣几人，带着酒菜回到家中，于是赵旸与苏家人便开始摆桌用饭。
起初折克行乍见苏家几口还有些拘束，但随着他感受到苏家人的和善，他也渐渐放松。
宴间，莫看苏八娘至今都不能适应未过门的自己多了个义子，但在用饭时，她却也尽到为人义母的职责，频繁给折克行夹菜，看得苏洵与程氏脸上笑容不断。
美中不足，可惜是干外孙，若是亲外孙就好了。
总之，折克行在这边感受到一种类似于他在折家的感觉，既有家人间的团结与温馨，亦有吵吵嚷嚷。
这熟悉的氛围，令他感觉仿佛回到了折家。
而看着这个一声不吭、只顾低头扒饭的小家伙，苏洵也是越看越喜欢，心中暗赞折家教导有方，教出来的孩子不吵不闹，明明年仅六岁，却有类比十岁孩童那般的持重。
出于欢喜，他提醒赵旸道：“景行，折家既将此子托付于你，你可要好好教导。”
“那是自然。”赵旸点头道。
“那你对他可有什么安排？”苏洵又问。
赵旸想了想道：“先带在身边呆两年吧，两年后送他到国子监就读。”
“为何不是现下就送去？”程氏不解问道。
赵旸笑了笑解释道：“婶有所不知，国子监说到底还是培养文官的去处，而纯粹的文官，无益于折家，亦无益……这么说罢，我大宋不缺宰相，更不缺文官，缺的是擅战的武官，尤其是具有战略眼光、并且得到官家与朝廷信任的战帅。再者，折家才将此子托付于我，我转手就送进国子监，且不说有推卸之嫌，接送也得有人是不是？”
“可以叫子瞻跟子由……”程母说了半截戛然而止，因为她忽然想到，他两个儿子每日从国子监放学后，还得到各自的老师家中，即宋庠、宋祁兄弟各自的府上聆听教导，恐怕皆难以照拂这个小外甥。
“索性我一起带去老师家中算了，我老师可是状元宰相，稍稍指点一番，远胜在国子监就读。”苏轼随口道。
看得出来，他对他老师宋庠的才华，还是相当认可与敬仰的。
从旁苏辙一听，亦不甘落后道：“也可以带去我老师家中，我老师虽非宰相，亦是状元之才，顺道教导克行，相信不在话下。”
眼见兄弟俩不约而同地看向自己，赵旸轻笑着摇了摇头。
宋庠、宋祁兄弟，固然才华惊人，作为折克行的老师绰绰有余，问题是，宋氏兄弟会真心实意教么？
怕是没那兴致吧？
说到底，宋祁当初收苏辙为学生，不过是与其兄怄气，而宋庠收苏轼，也不过是回应弟弟的挑战——苏轼、苏辙能成为宋庠、宋祁的学生，其兄弟身份才是关键因素。
没有这层因素，哪怕苏轼与苏辙再聪慧惊艳，宋庠与宋祁多半也没有那兴致。
更别说出身折家的折克行了。
众所周知，宋祁对并未接受高等教育的平民、包括武官，向来不怎么重视，甚至于当初还提出建议，要提高文化教育的门槛，以便筛除掉大部分本智慧不足、不适合学习圣贤文化的人，施行另类的“精英教育”。
若不是机缘巧合，本就不是一路人的赵旸跟宋祁，本就不可能搭上关系。
似这般的宋祁，会真心实意地教导折克行？
根本不可能！
至于宋祁，宋祁倒不似他弟弟那般孤高凌人，再加上赵旸跟宋祁的关系，要是赵旸出面，宋庠多半也不好推脱。
问题是宋庠如今担任昭文相的职务，本就事务繁忙，能抽出仅有的空闲教导苏轼已实属不易，再加一个，赵旸也不好意思开这个口。
想到这里，赵旸摇头道：“宋相公与宋学士，皆不合适。”
见姐夫否决，苏轼与苏辙也不好再说。
没想到此时苏洵神情微动，犹豫道：“若仅是接送的话，兴许我可以替景行分分忧，偶尔也可代为教导一下克行……”
“唔？”赵旸惊讶地看向苏洵。
这位岳丈大人最近这么闲么？
他还真猜对了。
自苏轼、苏辙两个儿子各自拜了宋庠与宋祁做老师后，以往也时而教导儿子的苏公，这下彻底失去了对两个儿子在文化方面的教导权。
更要命的是，两个儿子的两位老师，皆是名闻天下的大学士，且一位是当朝宰相，一位是史馆实际负责人，门生故友遍布天下，他这个曾经州试落榜的考生，委实是没几分底气。
哪怕他如今也给官家当解析历朝历代律令得失方面的顾问。