因为林奇教授仍被魔法部限制行动，而且这门课程修习的人数占到了学校的大半，所以最终由邓布利多做出了决定——考核由副校长麦格教授代为主持考核，弗立维教授、斯内普教授等其他七名教授负责协助她。
至于考核的内容，则由林奇教授写了一份书面材料，递送给了邓布利多。
于是在考试的最后一天，所有选修了魔法研究课的学生——从一年级到七年级——都被集中在城堡外的场地上。
麦格教授穿着她最正式的翠绿色长袍，表情比平时更加严肃。
弗立维教授和斯普劳特教授在一旁协助维持秩序，确保学生队列的整齐。
学生们面前的地上，摆放着大小、重量截然不同的石块，清晰地按年级划分开来——从一年级的比人头略小的石块，到七年级半人高的石墩。
看着面前草地上的石块，小巫师们各自用眼神和微弱的声音传递着自己的想法，空气中弥漫着一种混合了紧张和好奇的气息。
肃静！”麦格教授的声音清晰地传遍全场，压下了所有的窃窃私语，“根据林奇教授提交的考核方案，本次魔法研究课的期末评定，将采用单一咒语实践检验的方式进行。考核内容如下——”
她展开手中的羊皮纸，朗声宣读：
“考核内容：漂浮咒。”
“考核方式：每位学生，需运用漂浮咒，尝试使符合自身年级标准的石块漂浮三十秒钟，要求石块的漂浮高度超出自身的头部。每人三次机会。”
因为参加考试的人数过多，所以考试是七个年级同步进行的。
每个年级对应的石块后面都站着一位教授，教授的手里都拿着一块用来计时的秒表。
随着麦格教授一声令下，考核开始了。
各年级考核的教授开始叫名字，被他们叫到名字的学生就会走出队列上前进行考核。
低年级学生大多紧张，小脸绷得紧紧的，魔杖颤抖着指向自己的石块，念咒的声音带着稚嫩的尖细。
高年级区域的气氛则凝重得多，五年级以上的学生面色沉静，魔杖挥舞的轨迹更加流畅自信，咒语声也变得沉稳有力。
有人的石块会平稳的飞起来三十秒钟，也有人的石块像喝醉了酒一样摇晃着，没到三秒就“咚”地砸回地上，引来一片小小的惊呼和同情的叹息。
哈利十分庆幸斯内普负责的不是一年级的考核，否则他真不知道面对斯内普那张阴沉的脸，自己还能不能集中精神。
在弗立维教授的注视下，他稳稳的将一年级的石块升到了空中，漂浮了三十秒，取得了合格。
接着他便退回了队列，为自己的两位好朋友暗自加油。
等到罗恩也将石块升到头顶之后，哈利的目光开始扫视其他年级的考核情况了。
就在这时，他看到，负责五年级考核的斯内普在学生回归队列的间隙，不停的看向负责三年级考核的奇洛教授。
奇洛教授显然也发现了斯内普对他的持续关注，他的脸色变得比以往更加的苍白，不停地掏出手帕擦着脸上的汗。
将学生成绩记录到羊皮纸上的间隙，他也偶尔会回看斯内普，但总是被斯内普的目光逮到，吓得他更加慌乱了。
哈利皱起了眉头，斯内普还是不放过可怜的奇洛教授。
与此同时。
场地边缘的树枝上，一只乌鸦静静的伫立着，漆黑的眼睛注视着场地上的所有师生。