翻了翻，他狐疑的看着林思成：“小林懂日语？”
林思成点点头：“懂一点！”
怔了一下，李敬亭不知道怎么问了：他其实想问的是，这三本书，你能不能看得懂？
这可不是普通的中日互译，而是这三本是日本古谱，大致就是日本古代时，照着唐谱翻译成日语。
懂日语没用，你得懂日本古文，还得懂唐代古谱，更得懂古典乐理与舞史，不然跟看天书没区别。
如果林思成真能看得懂，那至少并不像己所想象的，是什么都不懂门外汉？
正狐疑间，两个学生换了便装，于静思和杨琳也换好了舞蹈服。
同样的水袖，同样的垂云髻，只是颜色稍有些不同，但这并不影响。
林思成瞅了一眼，又看了看刘郝和程佳：“两位，能不能提一点要求？”
都不用猜，两人一听就知道林思成想说什么：能不能我说怎么做，他们就怎么做？
和程念佳对了个眼神，刘郝笑了笑：“你说了算！”
那就好。
林思成点点头，看着两个演员：“两位，准备！”
两个演员挽了一下水袖，静静的等着。
她们以为，林思成会重复之前的那一段：就侧顶胯角，侧腰扶腮那几句。
她们也做好了心理准备：没哪个演员能一次将腕关节背伸和桡骨偏到多少度，更不可能将髋关节外展到多少度。
不过没关系，又不是不能问？
但怪的是，林思成并没有发出指令，而是走了过来。
径直往前，穿过两人，离墙差不多有五六步，他停了下来，又往前一指：“专业术语我不是很懂，如果只说数据，你们又不太好理解。这样，咱们看镜子……”
两个演员怔了一下：看镜子是没错，可以通过镜面反馈及时调整。
问题是，你是不是先得告诉我们：应该怎么做？
正狐疑着，林思成抬起了手：“于老师，你做侧顶胯角……杨老师，你做扶腮……”
“我重点讲一下身段分解：下肢：顶胯蓄势，左前虚步。躯干，折腰塑形：腰椎侧屈、胸椎回旋、收肋沉气。
上肢，扶腮定情。肘关节形成“玉环抱月”曲线，中指贴颧弓下缘，袖口垂坠，距地一尺三寸……注意情绪：顾盼生姿……
头颈，下颌微收，回眸角望左肩延长线。眼波聚焦肩外两米虚点，营造“思慕”感……注意眼神：羞中带怯，欲拒还迎……”
说着，林思成突的一抬手，一手扶腮，一手半垂。同时胯往后一顶，前腿立直，后腿虚点。
然后，下颌微收，眼眸微垂，盯着肩尖。
两个演员终于知道，林思成为什么让他看镜子：跟着我做……
问题是……这动作，这姿势？
快且不说，还极自然。就好像，林思成已经练了千百遍，自然而然，自由随心。
以及，角度。
不管是两个学生，还是两个演员：她们虽然做不到，但不代表，她们心里没个哈数。
更何况，现场还有经验比他们丰富数倍，一双眼睛比尺子没差多少的编导、主编，乃至教授。
侧顶胯角：林思成要求的是多少？25±3。
现在是多少？目测一下：髋关节外展绝不超过三十度。
林思成还要求：左前虚步，足尖距三十公分，骨盆右顶十五公分。再目测一下：加减绝不超过一公分。
关键的是眼神，以及表情：羞中带怯，欲拒还迎，顾盼生姿，万种风情。
所有人又像是呆住了一样，直勾勾的盯着镜子里的林思成：一瞬间，他们竟然自动忽略了林思成的发型、服装，以及性别。
像是自然而然，脑海中自动补绘出了林思成穿着水袖，梳着垂云髻，翩翩起舞的画面。
看两个演员一动不动，林思成笑了笑：“不会？”
林思成都做到这个份上了，怎么可能不会？
两个演员猛的回过神来，依样学样。
速度很快，虽然眼神和表情不是很到位，但动作姿态基本一致。
等两个演员摆好造型，林思成盯着镜子看了看，又帮两位演员做了一下调整。
该抬的地方抬，该伸的地方伸，该收的地方收。
瞅着瞅着，像是心有灵犀，刘郝和程念佳对视了一眼：这并非传统意义上的折腰思惟式。
传统的长什么样的？
就像教案中记录的：沉凝、理性、平实、自然的姿态中，表现出一种亲和、善念、慈悯的感觉。
而眼前一种，姿态更为柔美，更为生动，更为突出演员的形体美、线条美。
在林思成的反复强调下，特别是对于眼神和表情的反复要求下，两个演员给人一种妩媚、性感到极致的意味。
但并不媚俗，双手弧度自然优美，表情生动且柔和，与腰胯的动作相呼应，妩媚中透出端庄与典雅。
问题是，再看原谱，并哪些文物的照片，乃至于资料，要说和眼前的这两个舞有多少关联，有多大的关系，总感觉有些勉强。
那林思成是怎么翻译成这样的？
关键的是，这套动作给人的感觉：自然而然，完美到无可挑剔。
那问题来了：一个纯纯的门外汉，如何从一本简略到让专家看一眼就想挠头的古谱中，翻译出一套像是千锤百炼，改无可改的舞姿的？
下意识的，刘郝又看了看旁边的李敬亭，顿时一怔愣。
一点儿不夸张，李教授脸上，全是那种活见了鬼一样的表情……
心里好奇的要死，却没人敢吱声。
手把手的调整完，林思成后退几步，满意的点点头：“辛苦两位，收了吧！”
说着，林思成又拿起画笔，“唰唰”几笔，一幅凝眸扶腮的仕女图跃然纸上：
一群人面面相觑……