真的，有时候跟这位充满智慧的老人相处，其他三人对于好多事都有了更深更广的思考。
洛哈特很快就进入了授课节奏。
顺手从蘑菇屋旁‘邀请’了几只邻居，恶婆鸟和绝音鸟作为教具，开始了第一堂课。
格林德沃并没有跟来当助教，一副懒得理会洛哈特的模样在学校里溜达，后来也不知道是发生了什么，第二堂课又溜达了过来，就开始出现在洛哈特的教室里了。
“恶婆鸟代表的古代如尼文的‘4’，也有另外一个象征性的含义。”
“那就是古代巫师们对待神奇动物认知的四个关系！”
洛哈特挥舞着魔杖，身后的黑板快速浮现出文字，“用于食物（包含药品）、用于娱乐、用于服饰、以及用于陪伴。”
“时至今日，由于神奇动物生存环境的减少，很多神奇动物濒临灭绝，又或者巫师寻找到了一些神奇动物食材药材的替代品，不再需要伤害这些生灵，于是很多神奇动物都被魔法部颁布法令禁止使用。”
“最常见的就是经常出现在童话故事里、代表着圣洁的独角兽。”
以上。
这些话，格林德沃在旁听得一阵难受。
他几乎每一句话都有大量的话想要辩驳，却发现门外一道身影正凝视着教室，不得不乖乖的闭上嘴。
难受啊。
独角兽这么好用的神奇动物，巫师不想办法大量饲养然后更好的去开发它的功能，竟然去搞什么保护，简直是暴殄天物！
他简直是如坐针毡，只觉得坐在这个愚蠢的教室里，还不如自个待在纽蒙迦德监狱里坐牢呢。
好在，他发现吉德罗·洛哈特这个小年轻，似乎跟自己一样，也不是什么安分的人。
嘿嘿。
课堂很快变得有趣起来了。
“那么，有什么办法去规避这些呢？既要符合法律，又要更大拓展巫师在神奇动物应用的领域呢？”
洛哈特再度敲了敲黑板，上面再度浮现了另外一个单词。
“培育！神奇动物培育的领域，特别是杂交培育，以此出现的新物种，既不在魔法部颁布的神奇动物保护条令里，也不在其他其他巫师的抗拒之中。”
培育这个单词快速延伸出另外一个词组‘巫师生活’，然后又延伸出一个词组‘巫师审美’。
“当我们将动物培育得更符合巫师审美，甚至是更广泛的人类审美，那么它们在娱乐、服饰和陪伴三个领域，将会有极大的发展。”
“反之，当我们将动物培育得更丑陋，人们就会自然而然地觉得，杀死这样的动物，似乎也没有什么问题，所有人都会接受这样的做法。”
“倘若有一种神奇动物，它拥有独角兽的一切魔法能力，身上采集的材料同样可以用在魔药、炼金术、魔法道具、魔杖等等方面有一样的效果，偏偏它还长得极为丑陋恶心，你们觉得巫师们还会推行一些法律去保护它们吗？”
说完这些，洛哈特深深地看着眼前的小巫师们，嘴角微微勾了起来，“那么，这样的说法是对的吗？以美丑来定义要不要去杀死神奇动物？或者更深入的思考，以美丑来定义一个巫师的邪恶或者善良？”
“我需要你们去思考。”
“这个问题永远都不会有标准答案。”
“我只能给你们留下一点提示。”魔杖轻轻敲了敲黑板，上面的词汇一个个的消失，最终只剩下‘巫师生活’一词，“巫师生活，或者说，魔法生活，它到底带来了什么样的影响。”
麻蛋！
格林德沃看出来了！
洛哈特这个鸡贼的家伙，讲述的课程内容是带有某种偏向的！
这货在偷偷引导着什么。
巫师生活？魔法生活？格林德沃凝视着黑板上的单词，又看向侃侃而谈的洛哈特，表情渐渐变得古怪了起来。