李维一行人在保护区住了下来。
因为第一天惊艳的表现，威廉对他们大开方便之门，他们在保护区和原生区畅通无阻。
除了火龙以外，还看到了不少神奇动物。
五天后，两名魔法学校的校长联袂而来。
走在前面的那个女人高得惊人。
李维目测她至少有两米三四，穿着一身华丽的紫红色长袍，一头乌黑的头发高高盘起，衬得整个人像一座移动的雕塑。
她身后跟着一个矮得多的山羊胡男人——事实上，在这样一位女性身边，任何人都会显得矮小。
“李维教授，你好。
我是奥利姆·马克西姆，布斯巴顿校长，一直都很希望见你一面，如今终于见到了。”
她伸出宽大白净的手掌，李维礼节性地握了一下，又看向她身边的男人。
“伊戈尔·卡卡洛夫，德姆斯特朗魔法学校校长，久仰大名，李维教授。”
李维又和他握了握手。
“我听说你在霍格沃茨高年级推行了黑魔法教育？
你知道德姆斯特朗的传统么？我们一直以黑魔法防御和实战能力著称——但说实话，这些年我也在反思。
我们的学生是不是太依赖重视这种传统，反而忽略了常态魔法的学习。”
“我这次来，主要是为了——”
“卡卡洛夫，我必须打断你一下，我可还一句话没说呢，你怎么就先来后到把话说完了？”
马克西姆女士打断了他。
卡卡洛夫闻言拍了下脑袋，无声苦笑了一下。
李维点了点头，主动说道：
“你们用过餐了么？让我们换个正式点的地方交流吧——关于三强争霸赛的事情，我有一些不一样的看法想要和你们交流。”
三强争霸赛？
两名校长对视了一眼，都看出了对方眼中的意外。
三强争霸赛的赛事流程不是已经定好了么？李维教授有别的想法？
很快，两人都意识到了什么，脸上的表情变得有些愉悦——与李维交流这个赛制的时候，一定也能了解到一些教育理念。
最近两年霍格沃茨的变化，哪怕是遥远的北欧都已经听说了。
新的黑魔法防御术教授的大名无人不知，关于他的教学改革，成果，以及那惊人的目前只在英国魔法部内部使用的宝物......
“好，让我们换个地方说吧，至于吃饭就不必了——我让他们给我准备一些甜点就好。”
“我路上也已经吃过了——让我们直接聊正事吧。”
见两人如此说，李维也不坚持，点点头带着他们来到自己的敞篷屋——里面用无痕伸展咒拓宽过，划分出一个个独立的房间。
李维带着两人进入书房，又嘱咐巴顿去准备一些点心和茶。
等到三人正式坐下后，马克西姆夫人似乎还记得刚才被抢先的事情，主动开口说道：
“在三强争霸赛以前，李维教授，就像我频繁在信中说的那样——我对你的教育方法非常感兴趣。
尽管你已经给了我们整套教育的理念和具体措施，但一是因为学生们的风格脾气不同，二来也受限于教授们的教学能力，想要复制你在霍格沃茨的成果，殊为不易。
我这次来，就是希望能够和你面对面详细交流一下，到底怎么做，才能更好地帮助布斯巴顿的学生们。”
“我也一样。”卡卡洛夫不动声色地补了一句。
李维看了他一眼，又看向马克西姆女士说道：
“关于教学理念，我给出的内容已经很全了，不过这套教育理念脱胎自麻瓜的公学教育，所以以巫师的思维观念理解起来会有偏差，这是很正常的。”
巴顿在此时现身，端上了点心盘，又给三人端上红茶。
“谢谢，巴顿。”
李维点了点头，又拿来火龙手册，递给了两名校长。
“比起教育的事情，我们先把正事做完吧——这是我最近收集的关于火龙的资料，重点给他们的危险程度和攻击性做了进一步的划分，你们看看。”
两名校长又对视了一眼，马克西姆女士将火龙手册放在了桌上，坚持道：
“我还是希望能和你先探讨交流一下学术的问题，至于三强争霸赛——其实第一关我们并没有那么重视。”
她毫不吝啬地直白地表达了自己的想法。
“我们是为你而来的，李维教授——恕我直言，挑选火龙这件事情，我们并不看重。”
就在卡卡洛夫要开口的时候，她继续补充道：
“当然，当我们听说你要来亲自挑选火龙的时候，我们意识到这其中一定蕴含了你对教育的理解。
所以我们两人没有商量，就默契地赶过来了。”
“我也一样。”卡卡洛夫点点头。
“好吧——我想我明白你们的意思了。”
李维想了想，继续说道：
“那我们就先谈谈教育的问题吧——你们先提几个你们在教育中遇到的问题吧？”
马克西姆白皙的脸上露出温和的笑容，高兴地说道：
“布斯巴顿的学生既优秀也骄傲——学生们能把理论考试拿到满分，课后作业的论文也写得极为丰富详细。
但是.......”
马克西姆女士脸上露出又喜又愁的表情。
“或许是因为我们学校的女巫比较多吧，孩子们崇尚着一种贵族风格，认为巫师之间动手是比较粗鲁的事情......
这导致他们对决斗的积极性并不高，甚至认为这是件有辱斯文的事情。
哪怕校方在积极推动这件事情，但学生们的热情依旧不高，甚至有团结起来反对学校的意味——因为我们充分尊重学生的自由，现在看起来反倒是给了他们质疑一切的勇气。”
马克西姆女士嘴上好像在抱怨，脸上却不知不觉有了笑容。
李维喝了口红茶听完一切，开口道：
“所以你是希望激发学生们对决斗的积极主动性？”
“是的！”马克西姆眼中闪出亮光，连连点头，“你有什么好的方法吗？我希望是能让学生们心服口服的方法。”
“听起来你的学生并不缺理论的指导。”
李维摇了摇头，思索了起来。
说到这里，他回想了自己近两年的经历——原本对一切毫无感触的他，如今渐渐也有了除长生以外的信念。