“噢——李维！”
李维一进入他的视线，他就高兴地跳起来，招了招手。
“弗立维教授？”
李维愣了一下神，把他请了进去。
“怎么不在里面等？”
“我先前看到你去了麦格教授那里，我猜你过段时间就会回来，干脆在外面等。”
两人进去办公室，巴顿端上茶水点心以后，弗立维表明了来意。
他是为最近学生们学习魔法的事情来找李维的。
“李维。”
弗立维双手捂着茶杯没有喝，矮小的身体在宽大的椅子上坐得笔直。
“我直接说吧，我来，是想把我的课，彻底和你的那套训练接上。”
他顿了顿，似乎在整理措辞。
“去年的时候，因为学生们还不熟悉你，包括你的黑魔法防御术课还没有进行合班，学生们在课堂上的表现还没有那么......进步明显。”
“但是今年，显然一切都有些不对味了。”
弗立维教授双手举着做了个滑稽的手势，用他那有些尖细的嗓音说着：
“今年以来学生们的学习速度完全乱了——搭配上你发行的刷题宝典，现在我的课堂有一半以上的流程都是在浪费时间。
学生们对于我教导的咒语烂熟于心，不管是理论还是施法流程——这很好，但问题也随之而来。”
“我的魔咒课上出现了严重的进度撕裂......本来我要花上一个学期甚至一个学年才能让学生们掌握的咒语，现在他们只学习了半个月就已经上手了......
非但如此，他们还对自己的表现不够满意，说没有达到‘李维教授对基础施法的要求’。”
弗立维教授的声音听起来有些委屈，李维想到那个画面，嘴角微微勾起一抹笑意——他知道弗立维教授的来意了。
因为刷题宝典的存在，再加上黑魔法防御术课合班的机制，导致他在魔法的教学上远远超前了——最受到影响的，自然就是魔咒课了。
“抱歉，弗立维教授，看起来我教的东西有些‘越界’了。”
“不——当然不是——我知道你是什么想法。”
弗立维教授连忙摆了摆手。
按理来说，黑魔法防御术课只需要教导关于抵御黑魔法的知识和如何抵抗黑暗生物的侵扰就可以了。
但是弗立维明白李维的教育理念——与其指望光靠教导一些特定咒语来提高学生们的能力，不如直接从根源抓起，强化他们所有人的施法能力。
弗立维教授是完全认可的——唯一的问题是，李维做得太好了。
所以他也得做出对应的改变。
难道要因为人家教得好，而让他放慢教学速度？弗立维教授绝不会做这样的事情。
所以他决定，第一个跟上李维的教学改革！
......