台下一片叫骂声，基本上没一个人是支持钱轩同教授的。
国学大师黄坎教授：“陈重辅！钱轩同是你新青年的同人编辑。废除汉字，便是你新文化所要的结果吗？你必须要给个说法。”
陈重辅：“我非常能理解，钱教授废除汉字言论背后对中国文化的担忧之心。但是，对于废除汉字这一举措，我并不赞同，所以，我保留意见。”
国学大师：“胡说八道，胡作非为。必须反击，不能任由他们如此乱来。”
国学大师黄坎教授：“我打头阵，必给胡是之那黄口小儿一个下马威。”
张祈笙是第三个开始进行讲演的人。
来听讲座的人很多，有不少校外的社会人士。
有几位是京城的国学大师，特意来听听京城大学这些新文化教授都讲些什么。
“此人又是谁？也是新文化的教授？比胡是之还年轻。”
“是京城大学的学生，写白话诗的，竟也粉墨登场了。”
张祈笙还是第一回在京城大学的礼堂上讲演，想着以后这样的机会还能有很多。
张祈笙：“先生们好，同学们好，我叫张祈笙，京城大学学生，同时也是新青年的实习编辑，用张笙的笔名在报纸杂志上写了一些文章。
今天我要讲演的题目是汉语拼音。
汉语拼音是识字的核心工具，通过拼音标注帮助快速认读生字，尤其适用于不认识汉字的情况。可通过拼读、多读巩固字音，掌握多音字辨析和错读纠正能力，从而提升自主识字效率。
中文文献检索、工业型号标注、盲文，手语翻译、对外汉语教学等场景。同时，作为国际标准，用于拼写人名、地名及科技术语，促进中外文化交流。
消除语言障碍，推动民族团结与文化融合。
汉语拼音不仅是语言学习的基石，也是社会发展和文化传承的重要工具，其重要性在教育、交流及国家发展层面。
这大半年的时间，我制作了一套汉语拼音方案。大家请看。”
在黑板上写了好些声母韵母，又给仔细的讲解了下。
台下的人，特别是对注音有兴趣的文科同学非常关注张祈笙所讲的内容。
钱教授已经把张祈笙设计的这一套汉语拼音方案提交给了教育部，想着是不是可以先试试，小范围试试，找个小学。
一连好几天的新文化系列的讲座。
复古大师们也在跟着打擂台，辜宏鸣教授：“陈教授大言不惭，借推崇新文化，埋葬旧文化之名，将国人近代之磨难，归于孔家旧学。
试问，两千年前之孔子何罪于今人哪。”
学生：“辜教授，您学贯中西，难道对孔子之学难用于今日的状况视而不见吗？”
文科教授们都善于辩论和讲演：“孔子教人之方法，如数学家之加减乘除，两千年前是三三得九，今日仍是，不会三三得八。自家不精将题目算错，却怪发明之人，毫无道理。若这也算新文化，那就是瞎扯。”