丽娜在脑海里搜索着形容词。
“就像是风！草原上的风！”
在丽娜点评的时候，叶从蓉暂停了视频，认真地听着她的分析。
丽娜在那里发着声，模仿着陈野的唱法，随即激动的对叶从蓉说道：
“你听到了吗？就是那种好像断了，但是声音又没有停的感觉！”
弹幕这时候才变得有点正经，相信了丽娜的实力。
“这个洋妞有点厉害啊，这都能听出来的？”
“叶姐都说了，这是她的好朋友，国外音乐学院的博士！”
“还是得看专业的分析啊，我只知道好，但不知道好在哪里，只能说一句牛逼！”
等丽娜不说了，叶从蓉又按下播放键。
“绿绿的草原~”
“这是我的家~”
“哎耶~”
陈野的歌声继续流淌。
那种独特的颤音和细腻的情感处理。
让丽娜这个听不懂中文的外国人，都感受到了一种深深的眷恋。
“这绝对不是什么网红歌手能唱出来的。”
丽娜收起了之前的轻视。
“这是大师级的处理！
每一个气口，每一个转音，都设计得恰到好处。”
“他的音域很宽，中低音区非常醇厚。”
随着歌曲进入副歌前的铺垫。
陈野的声音开始逐渐加强。
那种力量感在积蓄。
丽娜盯着屏幕，不仅是耳朵在听，眼睛也在观察陈野的发声状态。
“他的状态很松弛，下巴完全是放松的。”
“所有的力量都集中在核心。”
“这基本功太扎实了！”
突然，高潮来临！
陈野深吸一口气，横膈膜猛地收缩。
“我爱你~”
“我的家~”
“我滴家~”
“我的天堂！”
那撕裂般的呐喊，如同惊雷一般在客厅里响起。
丽娜浑身一震。
胳膊上的鸡皮疙瘩瞬间全都冒了出来。
她双手抱头，嘴巴张成了“O”型。
“Oh my god！”
“Oh my god！”
她忍不住惊呼出声。
“这爆发力！太可怕了！”
“这是全混声！！横膈膜发力？怎么会有这种唱法？”
“而且他的喉位还是保持得那么稳！一点都没有上提！”
“这太难了！这真的太难了！”
要知道，在这种超高音区，还能保持如此强大的声压和厚度。
这在欧美乐坛也是顶尖高手的配置！
“呼~玛雅拉——”
当那一声如同雄鹰长啸般的声音响起时。
丽娜已经彻底失去了语言能力。
她只是呆呆地看着屏幕。
看着那个在舞台上沉浸在音乐里，散发着野性和自由的歌手。
让她这个来自音乐世家的小宗师。
都感到了一种深深的震撼。
这是一种跨越了语言和文化的共鸣。
音乐，确实是无国界的。
“呼——玛雅拉——！”
配合着背景音乐里的女声合唱。
这一段竟然让丽娜隐隐听出了几分神圣的宗教意味！
丽娜感觉自己的天灵盖都要被掀开了。
眼眶甚至有些湿润。
一曲终了。
电视里的掌声雷动。
客厅里却是一片死寂。
过了好几秒，丽娜才长长地吐出一口气。
仿佛刚才唱歌的人是她一样。
她转过头，看着一脸笑意，等着她点评的叶从蓉。
眼神里满是难以置信。
“叶......”
“这就是你说的......只唱了一首《Da Zhan Hong Tu》的歌手？”
“你是在开玩笑吗？”
“这种级别的唱功，这种级别的表现力。”
“就算放在格莱美的舞台上也是压轴级别的！”
“他是怪物吗？”
弹幕里也十分认同这一点。
“你看看，人家国外人就爱说实话，国内还有一大批不知所谓的老资里在批评陈野的唱法”
“没办法呀，陈野又没给他们塞钱，他们自然不会向着他说话”
“最后这一段太强了，再听了一遍，还是很震撼！”
“看小姐姐的样子，给人都吓傻了！”
叶从蓉笑得像只偷到鸡的狐狸。
“怎么样？我没骗你吧？”
“我就说他的唱功会让你大吃一惊的。”
丽娜连连点头。
“何止是大吃一惊，简直是吓死我了！”
“我收回我之前的话。”
“华语乐坛还是有神的。”
“这个陈野，他是神！”
她激动地抓起桌上的薯片塞进嘴里。
仿佛在平复心情。
“快！告诉我！他还有什么歌？”
“我要听！全部都要听！”
“他是不是还会唱歌剧？我觉得他的共鸣方式完全可以唱美声！”
叶从蓉拿出手机打开音乐软件。
“别急别急他的好歌多着呢。”
“《青花瓷》、《兰亭序》、《月亮之上》......”
“对了，还有那首《天地龙鳞》。”
“今晚咱们通宵吧！”
叶从蓉正说着，突然想起什么，一拍脑门。
从沙发上掀开毯子，走到摄像机前。
那一双大白腿晃的镜头前面的网友都有点眼晕。
“叶姐，我和你商量个事……”
“截图成功！”
“前面的你还是个人啊？赶紧把截图发我！”
叶从蓉拿起摄像机正对着自己，对着镜头摆了摆手。
“那么本期的节目到这里就结束了。”
“大家还有什么想看的，可以在评论区里留言告诉我。”
“咱们下一期再见，拜拜！”
弹幕里一片哀嚎。
“不要关呀，我要看两个美女贴贴！”
“我不光想看，我还想挤到她们中间！”
“我想看丽娜小姐姐对陈野其他歌的评价！”
视频结束，文逸风坐在电脑前，陷入了沉思。
他就说那几个翻唱陈野这一首天堂的up主，总感觉唱的不够味，缺了点什么。
经过丽娜的这一番点评，他终于意识到陈野这一首歌里用了多么高难度的技巧。
他索性点击重播，又把视频进度拉到丽娜点评的那一段。
翻开本子和笔，准备把丽娜的话都记下来。
刚好他们老师也布置了每周一次的课后作业。
让他们选择一首歌进行研究分析。
“这一次的课后作业，就写研究陈野的这一首天堂吧！”