那家单位要进人，进多少人都是提前定好的，今年水电局本来就有几个名额，其中两个已经计划好了要归建设规划股，现在提前喊他们过来实习完全正常，唐宝生报上去没几天就批了。
于是王延光和唐宝生一道，坐上单位的吉普212，一路翻越秦岭，绕过西安到了杨凌。
如今杨凌归属宝鸡管辖，去年才刚刚合并成杨凌区，因为历史的缘故，这里有不少学校，SX省水利学校就是其中一座，也是王延光他们此行的目的地。
该校始建于50年代，直属于SX省水利厅，负责为全省水利、水电单位培养技术人才，开设有水利工程、农田水利工程、水电站动力设备、工程测量、水文与水资源等多个相关专业。
因为人才稀缺的缘故，这种专业性较强的中专院校，毕业生可是很吃香的，每到毕业时分，全省单位都会过来抢人，上到关中地区各大灌区管理局、省市设计院和工程局，中到各市、地区水利局、水电局、大中型水电站，最后才能轮到丰阳县水电局这样的基层单位。
如此待遇，足以羡煞后世那些985高校。
而这些学校的教学制度也非常严格，不光教理论知识，还会安排很多实习机会，第一年由老师带队，集体参观附近典型的水利水电工程，了解整个工程的概况、流程和各部分的功能。
第二年开始十分具体的操作，比如带着水准仪、经纬仪到野外进行长达一两周的测量实习，分组完成一片区域的地形测绘；去工地，学习看图纸、了解施工工艺；到水电站现场，在师傅指导下认识设备结构等等。
最后一年还会像正式员工一样，被分配到具体岗位，在单位技术员的指导下，直接参与生产活动：
去设计院的，就跟在工程师后面帮忙绘图、计算、整理资料。
去工程局的，就上工地，做施工员、测量员、质检员。
去水电站的，就跟着运行班倒班，学习抄表、巡检、操作设备。
去水库管理局的，就参与灌溉调度、工程巡查。
这样培养出来的学生不仅理论基础扎实，实践能力也强，一到单位就可以上手工作，要不怎么一些年纪大的人经常夸当年的中专生，说比现在的本科生还强。
到了地方，拿出介绍信，报上单位名字，向学校申请实习生，要是放到后世，水电局来招人，学校肯定会非常欢迎，而现在，他们还得慢慢等着。
唐宝生之前来过，早就习惯了，就坐在门外的长椅上，给王延光科普着时下的行情，“得亏还有‘从哪儿来，回哪儿去’的政策，不然这些中专生就被大城市、大单位分光了，哪还能轮到我们。”
时下中专生分配，主要遵循两个原则，首先是“哪来哪去”的生源地原则，学生从啥地方考进来，毕业时就有很大概率被分配回本地，这是为了保证基层和偏远地区能获得稳定的人才输送。
不然学生都冲着大城市去了，小县城的工作谁来干？