“关”是关闭新增民办教师的口子，严格禁止任何地区或单位，以任何理由新增民办教师，以此杜绝源头。
“转”是通过考核与考试相结合的方式，有计划地将合格民办教师转为公办教师。
“招”是扩大师范学校定向招收民办教师的数量，通过再学习再上岗，将民办教师转为公办教师。
“辞”是坚决辞退不合格民办教师。
由县级教育行政部门批准，对被辞退人员根据教龄等情况给予一次性生活补贴，这其实就是教育行业的下岗了。
“退”是改进民办教师离岗退养办法，对年老病残的民办教师给予生活保障，有条件的地区参照公办教师退休规定执行。
办法是好的，但在实际执行过程中也出现了很多问题。
公办教师毕竟是个铁饭碗，民办转公办还是很吃香，还有师范招生怎么分配招生名额，坚决辞退由谁来考核。
实际上在各地执行的时候，免不了的有走后门，拉关系等不公平的情况发生。
因为很多能当上民办教师的人，他们本身也是通过各种各样的途径来的。
他们有的本来就是村里人，或是村长家的闺女啊，或是会计家的知青媳妇啊等等。
解海隆提起这一点，也让孙志伟意识到了现在农村地区师资力量的待遇问题。
别的不说，这一天一个鸡蛋，那些教师有没有。
孙志伟想了想，还是觉得应该有，大钱都花了，在这些小钱上面就不能太过计较。
毕竟相比起学生的数量，民办老师毕竟是少数，这也增加不了多少费用，反而能提高这些民办教师的工作积极性。
前后花了半个月的时间，他还亲自去周边农村实地考察了当地的情况，计划才最终定稿。
随后就由两个老园长出马，开始联系青基会和供销总社，把这个《一天一颗蛋》的计划递了上去。
其实在中国做慈善，最大问题就是钱的问题。
北海基金会如今也算财大气粗，孙志伟的计划中甚至根本就没提，让合作单位出钱的问题，这样的计划自然也很容易通过。
特别是这种项目跟他们的工作并不冲突，做的事情也是捎带手就能做的，甚至对他们现有的工作还是有益的。
增加了这个项目后，青基会那边《希望工程》项目里，让孩子返校的工作阻力都下降了很多。
供销社那边也增加了鸡蛋的固定销售额，孩子们吃到了鸡蛋补充了营养，北海基金会打响了名声，完成了慈善工作。
在计划的各方全都受益的情况下，自然推进起来就很快了。
一个月后，将《一天一颗蛋》这个项目正式推动起来后，孙志伟又闲了下来。
他算算时间，已经到了八九年的年底，东京那边的日京指数已经逐渐接近顶峰。
在郑家发的主持下，这几年集团公司向东京的房地产是市场投入了总计1800亿美元的资金。
为了稳妥起见，如今，也是时候将这些资金逐渐退出东京房产市场的时候了。