十万大山叫这个名字，山头即便没有十万，也相差无几。
清风老祖的洞府在山脉内围，他们一路穿行而去，流露出淡淡的气息，便没有任何妖兽胆敢犯上作乱。
四位真人一处，谁得了失心疯敢触这个霉头？
越过群山，一座中等形状的山势映入眼帘。
一眼看去，好似平平无奇，青葱林木，潺潺流水，飞湍瀑流，断崖奇石相得益彰。
虽景色秀美，但若配上一个阳神境修士的洞府，却又显得太过浅薄。
当江景心头刚刚升起这个想法，眼前景色倏忽一变。
不是景色之变，而是天地之势有所变化。
此刻在他眼中，眼前的山势浑然一体。
山林泉水、碎石怪松，每一处都伫立在极其恰当的位置，彼此勾连成同一整体，再合适也没有了！
这显然不是人力所能及之事，而是神通大能者顺应天地之势，在此地营造出一番盛景，与自身相合。
江景眼中异彩连连，心中有所猜测。
果不其然，待清风老祖落在山上，他便好似这山的一份子。
如山上长出的青松，又似山顶挤出的怪石，一举一动皆是山的一份子，没有半点突兀！
江景心头震惊不已，这是何等的造化威力！
不要小看这种变化，此正是个人与天地的交融，须得是感悟天地到了极高深的地步才能达到的。
修士到了神魂境，可以在施法之时勾连起一定的天地之力，但若真的想深入天地，那是千难万险都不止。
毕竟修士修行，走的是逆天之路，先天便将天地得罪，如何还能与其融为一体？
而此刻的清风老祖，却是将这不可能变为现实，端的是让人震惊万分！
江景感叹，怪不得清风老祖面对烈火宗，面对佛门，都有恃无恐。
对着烈火老祖颇有喝斥，面对燃心大师也只惊叹对方怎么还没死，原来真本领在这里啊！
对抗天地，顺应天地，成为天地，每一步都得是极大的跨越！
江景刚刚踏足神魂境不久，如今只勉强算是顺应天地罢了，但自身意志依然在与天地有所相抗。
今日到来，他心中甚是明悟，知道自己来此一行要做些什么了。
清风老祖侧目看去，见其眼中闪过思索之色，随即变作恍然，隐隐带着些兴奋高亢，嘴角便有一笑。
再看欢呼雀跃的袁空，和淡然无方的杏仙，说道：“此地便是老夫的洞府所在，山名为道行山，是老夫一生道行修为所在。
你们在山中可以自行来往，但有一点须知，山中不留外客。
旁侧那座巍峨高耸入云的落霞峰亦是我所有，山中洞府颇多，建立在不同地方，你们可自去选择一处无人之地暂且落脚。
既然到来十万大山，便安心住下，虽是为着避祸，也要谨记，修行才是第一要事，别的都可放下，如此才能心无旁骛，更好的修行。
如今山中已有几人居住，是老夫后辈，旧友，见到了也不必惊奇，有缘者攀谈一二，无缘也不必强求，自去修行便是。”
以清风老祖的为人，有寻求帮助的后辈子弟找上门来，并不是稀奇的事。
但为了他们专门选择一处山峰，建立洞府，却让人感动。
居庙堂之远而忧其民，这话描述的虽不是此间之事，但大概意思相通。
似清风老祖这等阳神境大真人，还在细微之处念着底下的人，是让人感动的一件事。
杏仙道：“多谢老祖，此地我也来过，您老自去休息，便由我带他们去四处逛一逛，之后去落霞峰，三日后再前来拜访。”
清风老祖淡淡点头，身子向前一步跨出，瞬时消失不见。
这不是遁法的神奇，而是其与整个山势凝为一体，几乎可以出现在此山的各个地方！
袁空只是惊叹，江景却看出了更细微的一些东西。
江景点拨几句，袁空很快明白，同样赞叹不已。
到了化形境，猿猴类妖兽的智力有卓越的飞升。
杏仙带着他们在山中逛了一圈后，前往落霞峰上居住。
落霞峰高耸入云，奇峰突起，既有险峻之地，也有清灵之景，可满足任何人的需要。
在山间各个地方，或建造竹屋，或开辟石府，每一处洞府都与周围环境相适应，有趣得很。
江景选择了一处两间竹屋，建在一处溪流旁，潺潺流水绕其两面流过，甚是动听。
不过，这些洞府在四周都有禁制，并非任人取用。
这些禁制并不很难，但颇有技巧，须得费上一番巧思才能破解。
按照杏仙提示，破解的方法往往在四周可寻。
江景看了一会，见竹屋四周长有一丛丛大大小小的青竹，山风吹过，竹叶沙沙作响。
他微微一笑，抬手点出法力在指尖滚动。
“这是乾，这是坤，这是震，这是巽！”
四指先后点出，四道法力同时落在竹屋四周的竹林上。
刹那间，青竹齐齐射出一团光晕，一道肉眼可见的光幕显现在竹林上方，如碗一般倒扣而下。
紧接着光幕消散，浮现出道道符文。
那符文乃是上古时期的古篆文，能辨认出是一枚“竹”字。
江景细细观察，并不是简单的文字。
这篆文中包含着竹子的品质特性。清俊、坚韧、高洁、生命。
若是用心参悟，或许能在竹之一道上大有感悟。
江景不禁啧啧称奇，暗道清风老祖好大的手笔，这山中洞府没有三十，也有二十五。
若每一处都是这等玄奇造化，可见清风老祖修为已到了何等惊骇地步！
接下来的一段时日，江景三人时有前往道行山，求见清风老祖，请他老人家答疑解惑。
三人分开请教，非是特意麻烦清风老祖，而是因他们各自修行之道不同，对天地之道的感悟也不同，为了因材施教才如此。
对于清风老祖来说，这并不算是什么麻烦。
到了他这等境界，想要前进一步，千难万险，非是一般人可以达到，而教导他人可以触类旁通，并不是一点好处也没有。
……