带他来教室的年轻参谋干事雷拉却毫不怯场，转身对着台下坐得笔直的军官们朗声道：
“根据领主大人的要求，军队必须推进基础教育。领主曾说，‘只有真正理解命令的士兵，才能更好地执行任务’——若连基础数学都不懂，参谋部下发的战术文书、物资调配表，大家根本无法准确解读。”
雷拉说着，在黑板上写下苏文常提的一句话：“在干中学，在学中干。”
“与学校的学生不同，我们行军打仗用到的数学都与实战紧密相关。普通的数学课不适合大家，必须结合军用案例讲解。
“下面，让我们欢迎杰森参谋——他在近期的作战计划与训练安排中，展现出了扎实的数学功底，由他为大家结合实战案例讲解数学应用，大家欢迎！”
台下立刻响起整齐的掌声，杰森深吸一口气，强迫自己镇定下来。
他走上讲台时，无意间发现台下的军官们比自己更紧张——有人双手紧握放在膝上，有人眼神躲闪不敢与他对视。对于这些人来说，上数学课竟然整的和上刑场一样。
杰森的紧张感消散不少，他挺直腰板，说道：“诸位长官，大家好。我是杰森参谋，今天由我给大家上数学实践课。”
他打开教案，转身在黑板上写下第一个案例：“在本次的作战中，一连的部队需要行军30公里，平时训练的行军速度是每小时5公里，途中需休息两次，每次半小时——请问这支部队需要多久才能抵达目的地？”
下面的军官们皱眉的计算了起来。
杰森等他们都答完了，开始一边讲解解题思路，一边穿插参谋部曾因计算失误导致物资延误的笑话：“例题中的一连其实就算错了行军时间，提前半天抵达集结点，结果物资车还在路上，士兵们饿了半天肚子……”
台下的军官们大多都知道一连那次的的混乱，闻言纷纷笑了起来，课堂氛围瞬间轻松不少。
杰森越讲越顺，从行军时间计算，到弹药分配比例，再到阵地防御的距离测算，每个案例都贴合实战，台下的人听得格外认真。
课程结束前，杰森拿出准备好的例题：“大家把这些题做一下，检验下今天的学习效果。”
军官们纷纷拿起笔，教室里只剩下笔尖划过纸张的“沙沙”声。
杰森巡视时注意到，史坦利只是扫了一眼试卷，便快速填上答案，然后率先交卷，全程面无表情，显然对这些基础题目不屑一顾。
杰森本想上完课就离开，但接着就发现参谋干事雷拉叫住了史坦利叫他留了下来。
雷拉拿着史坦利的试卷，眉头微蹙：“我看了你的试卷，你的得分很高，按照条例，接下来我们应该提拔你。但你的班长向我反应，你根本不服从指挥，他强烈要求你离开他的班，说你带坏了他们班的风气。”
史坦利歪了歪嘴，语气带着不屑：“谁稀罕待在他那儿？”
雷拉的语气骤然严肃：“史坦利，你现在满是怨怼之情，哪里像个军人？我还听你班长说，你觉得我们撤你的职，是在报复你？”
史坦利猛地站直身体，声音提高了几分：“是！我就是觉得你们在故意整我！”
杰森站在一旁，没有离开。
他的教学任务已经完成，回参谋部也是处理一堆琐事，倒不如留下来看个热闹，休息一下。
附近几个刚下课的班长、排长也默契地围了过来，嘴角带着笑意，却没发出声音，显然也对这场冲突感兴趣。
史坦利见有人围观，索性破罐子破摔，大声道：“你们就是在报复我——就因为我之前在参谋部没给你们好脸色，不肯端茶倒水！”
雷拉叹了口气，看着史坦利：
“我们撤你的职，是因为你喝酒。而且是夜不归宿，且未报备——你擅自离开军营，去黑市买酒。按军规，这已构成严重违纪，撤去班长职务已是从轻处理。你是觉得我们判罚的不公吗？”
史坦利沉默了片刻，大声说道：“没有不公，我服从判定。”
“那你为何觉得我们在针对你？”雷拉追问。
史坦利再次沉默。
杰森看得明白，此前黑市未被打击时，确实有不少军官偷偷外出喝酒，却很少有人被抓。直到部队开始整治这种情况，抓典型，并打击黑市，情况才好转了许多。
而史坦利就是其中一个“典型”。
他觉得是因为之前在参谋部得罪了人，才会被特意针对被当典型了。
不然怎么会抓到他。
而他却也不敢把这种情况说出来，因为这势必需要把‘还有哪个军官之前离开过没被抓’说出来，而一旦说出口，便会得罪一大帮人。
此刻的史坦利，虽不再争辩，却依旧满脸不服气，眼底的怨怼藏都藏不住。
雷拉看着他这副模样，无奈地摇了摇头：“史坦利，军中最看重纪律与态度。你若一直抱着这种心态，哪怕留在部队，也难有发展。”
杰森站在一旁，看着史坦利紧绷的背影，忽然觉得有些叹息。
史坦利的偏执，或许是因为他就是旧贵族的后代。
他既无法接受身份的落差，又不愿适应新的规则，最终只能在怨怼中消耗自己。