老师们交换了一下眼神。
说实话，
谁出场地、谁管后勤，对他们来说本来就是额外的事。
能有人把这一摊接过去，自己只管带学生、做课题、出论文，反而省心。
况且修理厂又是本校学生开办的单位，
四舍五入，
还不等于是学校的成绩？！
至于那块牌子挂在哪、修理厂多点什么名头……
反正不影响自己评职称、拿项目。
答应也无所谓。
经济系的老师先点了头：“没意见，能集中试验条件最好。”
数学系的老师也跟着说：“只要试验数据能统一归口，我们没问题。”
自动化系的老师更干脆：“有现成的设备环境，那简直是最好不过了。要不然我们也要自己搭。”
杜怀远还是不放心。
他没有急着表态，而是微微前倾了一点身子，盯着陈露阳：
“小陈同学，有几个细节我还需要问清楚。”
陈露阳点头：“您说。”
杜怀远问道：“如果办公地点落在修理厂，那么回头研究人员进厂，谁说了算？”
“试验安排、设备调度、安全责任……这些怎么分？”
这几句话一出来，会议室里的气氛，明显收紧了一下。
原本已经有些放松下来的几位老师，下意识坐直了。
陈露阳没有回避，他回答道：
“因为设备、场地、安全规程都在修理厂，所以工程验证阶段的事，由修理厂统一调度。”
“这个方面，必须统一。”
他说得很直接，没有留模糊空间。
但紧接着，他又补充道：
“但是学术方向和研究方法，当然还是各位老师说了算。”
“具体的那些模型怎么建，参数怎么选，试验怎么设计……”
“这些，我们不插手。”
“两条线，不冲突。”
杜怀远想了想，又问道：
“那成果归属、试验数据、技术方案，算谁的？”
陈露阳没有犹豫：“这些由联合课题组共同所有。”
“学术论文，统一注明课题来源。”
“工程方案和设备改进，修理厂保留转化优先权。”
“其他的具体条款，我们可以另签协议。”
杜怀远依然不放心，继续追问：
“那如果出现冲突，以谁的意见为准？”
这个问题就问的很刁钻了。
平时没事的时候，自然是你好我好大家好。
可如果涉及到利益冲突了，那时候应该怎么算？
“以项目进度为准。”
陈露阳给出了一个非常公正的回答。
“凡是影响工程推进的分歧，优先服从整体进度。”
“如果涉及重大方向问题，就上报科研处和项目主管单位联合裁定。”
这话一出，杜怀远也就缓和了。
他可不是经济系的连英华，
对陈露阳没有那么强烈的喜爱滤镜，
在他眼里，
陈露阳虽然是北大的学生，
可他此刻的身份，更是六五项目的“项目技术资料与工艺转化组副组长”，
是劲霸小汽车修理维护中心的负责人！
杜怀远作为校科研处的副处长，
不仅有责任、更有义务监督跟进项目合作的每一个细节，
保障学校与老师们的利益。
接着，杜怀远又陆陆续续的问了陈露阳几个问题，
对于杜怀远的问题，
陈露阳每句都答得干脆利落，没有任何含糊其辞，说的清清楚楚。
问到最后，杜怀远终于表态：
“可以了。”
“我没意见了。”
这一句出来，基本就定了。
会议室里的气氛一下松了。
数学系和自动化系的老师们，
都是第一次与陈露阳接触，跟他的关系还不太熟。
但是经济系那边，坐着的全都是陈露阳的亲老师。
“陈厂长的修理厂，这次是要添牌子了~”
经济系主任张国真笑着打趣陈露阳：
“我记着，你们修理厂之前不是已经挂过一块产学研的牌子了吗？”
“这回又挂一块，你们那墙还够不够挂啊？”
听着张国真的话，屋里的老师都笑着看着陈露阳，
就连杜怀远也眼神递给自动化系和数学系的老师，笑道：
“章老师和苏老师可能对小陈的修理厂不了解，”
“之前学校做的产学研牌子挺气派的呢！”
“烫金大字，金灿灿的发亮。”
“还是我亲手送过去的。”
陈露阳也笑了，顺着话头说：
“上次杜老师给我们送了一块牌匾，“
“这回再来一块，”
“正好凑个双。”
“好事成双嘛。”
屋里顿时笑开了。
数学系和自动化系的几位老师也跟着笑了起来。
笑声里，这件事就这么定了下来。
散会后，校科研处没耽搁。
杜怀远回到办公室，第一时间就把会议纪要和课题组建方案整理了出来。
第二天下午，
一份加盖了北京大学科研处公章的公函，就连同课题组组建方案、试验点设立说明、陈露阳那边提供的修理厂资质材料，一并送到了市科委。
公函递出去没几天，
陈露阳就毫不犹豫的，向部里进行内部备案，
接着第一时间，
将第一笔研究数据分别交到了三个系老师的手里。
而随着研究数据一起送出的，
还有第一笔科研经费。
虽然陈露阳所在的“项目技术资料与工艺转化组”并不承担具体的生产制造工作，
但他们这个小组，却是国外技术资料转化的第一站。
妥妥的机要部位。
说他们是整个项目最重要的核心枢纽也不为过。
所以，为了保障“项目技术资料与工艺转化组”的工作，
部里拨给他们的经费算是相当充足。
完全足够再分配给学校作为活动经费。
而且~在分拨三个专业经费多寡的时候，
陈露阳小小的存了私心，把经费分成了三档。
第一档，那不必说！
必须经济系~
妈的，
老师爱我，我爱老师~
老师，我以后会好好的疼爱你们哒~
嘤嘤嘤！
第二档，被陈露阳慎重的交给了自动化专业。
自动化专业承担了控制逻辑和系统接口的专业支撑，
他们需要经费！！！
而且自动化专业的老师，
跟他往日无怨，近日无仇。
陈露阳要大大滴支持他们！
最后，就是第三档了。
……丫的，
我让你上课的时候总让我罚站！
我让你总点我名！