校长办公室里，邓布利多和麦格教授正在将一大块大理石蛋糕分而食之。
这蛋糕用柠檬味和巧克力味两种面糊混合后烤制，切面有似大理石纹理的深浅色混合花纹，好看又好吃。
查尔斯在一旁吃着糖果说：“夺魂咒是强制诱导人去做一件事，混淆咒是干扰人的思维。”
“那么，如果强制一个人用尽心思去思考一件自己根本无法理解的事，会有什么后果呢？”
后果不用多说，看那边躺沙发上的穆迪就知道了。
邓布利多问查尔斯：“你认为是什么原因让人昏睡？”
查尔斯说：“就和电脑死机一样。”
邓布利多点了点头，有次电脑死机画面卡住，自己就在那里坐了一晚上，查尔斯睡醒了解释很久才明白是什么情况。
“米勒娃，你这就不知道了，我和你说……”
他见闺蜜不明白，就得意地解释起来。
等邓布利多解释完，查尔斯继续说：“人体有自我保护机制，昏迷也是其中之一，信息太多脑子处理不过来，于是就暂时停止工作。”
昨晚西莫一看就睡能理解，但今天邓布利多和麦格教授看了就睡着，让查尔斯有些疑惑。
册子上的魔法只是用来提高阅读效率，让人短时间内阅读更多的内容。
查尔斯自己能想明白其中内容所以没问题，想不明白的人只会感觉到脑袋里越来越浆糊，然后死机。
例如刚才给穆迪一脑子偏微分方程，即扑。
邓布利多听了查尔斯的一番解释，发现了一个问题：“也就是说，如果对方能理解这些，就不会有这样的作用？”
查尔斯点头说：“是的，只会分散注意力。”
邓布利多思考片刻后说：“很有意思的魔法，有很多东西可以让对方脑筋转不过来，例如如何用四条腿跑步。”
麦格教授冷冷地看着闺蜜，这家伙又皮痒了是吧。
查尔斯又说：“这个魔咒还有别的用法，例如快速传递大量信息，隐秘又方便。”
邓布利多觉得有点道理，随后问出一个更加困惑的问题：“查尔斯，你的魔法大模型在哪些地方要用到数学知识呢？”
他见多识广，但想不出什么魔法需要这么做。
查尔斯沉默了一下，说道：“或许有不需要数学知识的魔法能达到那样的效果，但我不会。”
“单个的复杂魔咒没有，那就将其分解为大量简单的魔咒，以此来完成复杂的功能。”
“这些魔咒有什么作用、之间关系如何、工作顺序如何安排，如何分配任务，如何汇总结果，都需要用到数学知识。”
“魔法大模型的思考本质上是冰冷的计算，它需要处理数据库中不正确的噪声数据和因为语言歧义等引起的模糊信息等问题，需要使用概率论和统计学等知识。”
“例如一种魔药，数据库中有十个配方，各种药材用量差别在10%以内，但有一个配方中一种药材的用量是其它配方的近十倍，差异巨大。”
“这就需要魔法大模型用数学手段进行对比和分析，通过得出的数据判断这个配方是否出错，是否用于接下来的思考。”
“也有可能这个配方特别高明，这就需要统计相关理论内容和类似配方，然后做出对比，统计后得出数据用于判断。”