这个名字在华夏教育界分量极重。
他是国内材料力学领域的泰斗，更是华夏教育委员会顾问组的成员，主管高校理工科的学科建设。
韩栋筹建大学的消息，通过刘卫东递上去后，上面没有直接批复，而是派了钱景山来摸底。
“他什么时候到？”韩栋问。
“后天上午十点。”杨东伟推了推眼镜，神情严肃。
“韩总，我打听过了。
钱老先生治学严谨，为人方正，但思想上有些保守。
他一直认为大学是传授基础科学的殿堂，对企业办学尤其是民营企业办学，抱有很深的疑虑。”
“疑虑？”韩栋点了点头。
“这是好事，要是派个只会说场面话的人来那才麻烦。”
他站起身，走到那面巨大的规划图前。
“老杨，教材准备好了吗？”
“都在这儿。”杨东伟拍了拍脚边一个沉重的帆布文件箱。
“机械、电子、材料、计算机四个系的初版教材，一共二十七本。
全是咱们自己人，根据这半年的攻关项目整理的。”
两天后。
一辆黑色的奥迪100缓缓驶入启航大厦。
韩栋带着杨东伟、陆佳杰、秦远山，早已等在门口。
没有红毯，没有横幅。
“钱教授，欢迎您来启航指导工作。”韩栋主动伸出手。
钱景山和他握了握，手掌有力，眼神锐利。
“韩总，久仰大名，我这个老头子是来学习的，不是来指导的。”
话虽客气，但那份居高临下的审视感，却丝毫没有掩饰。
启航大厦五十二层会议室。
巨大的落地窗外，是整个燕京的全景。
钱景山没有落座，而是径直走到窗边，看了一会儿，才转身开口。
“韩总，开门见山吧。”
“这么大的产业我很佩服，但办大学和办企业是两码事。
企业逐利，大学育人。
我这次来，就想问三个问题。”
气氛瞬间凝重。
“第一，你们的办学宗旨是什么？是为启航培养定制化的工人，还是为国家培养真正的工程师？”
这个问题很尖锐，直接把启航大学的定位打上了技校的标签。
杨东伟正要开口，被韩栋用眼神制止了。
“钱教授，您这个问题，我们用事实回答。”韩栋示意了一下。
杨东伟立刻会意，从文件箱里拿出厚厚的一摞手稿，放在会议桌上。
那不是打印稿，而是用钢笔一笔一划写在稿纸上的，上面还有大量复杂的公式和手绘的结构图。
“这是我们计划中，机械工程系一年级下学期的教材，《高速列车转向架设计原理》。”
杨东伟翻开第一页。
钱景山凑过去看了一眼，瞳孔猛地一缩。
第一章的标题是：《变节距非线性弹簧的动力学建模与仿真》。
他再往下翻，看到了球铰式牵引结构的应力分析、54.4度帘线缠绕角空气弹簧的流固耦合计算……
每一个章节，都是启航公开发布过震惊了整个行业的核心技术。
“这……”
钱景山的手指在那些复杂的公式上拂过，他能看懂，所以他更震惊。
这些内容，任何一本国内外现有的教材里都没有。
“启航大学的学生，从入学第一天起接触的就是世界上最前沿的工程案例。”
韩栋的声音平静有力。
“他们要学的不是别人走过的路，而是要学会如何去开辟一条没人走过的路。
您说这是培养工人，还是培养工程师？”
钱景山沉默了。
他拿起另一本手稿。
《功率半导体器件物理基础》。
他翻开看到了沟槽栅IGBT的载流子输运模型，甚至看到了场截止层的电场分布计算，和完整的薛定谔方程和泊松方程的数值解法。
这本教材的深度，已经超过了国内任何一所顶尖大学相关专业的研究生课程。
钱景山的呼吸变得有些急促。
“第二个问题。”他放下教材，强迫自己镇定下来。
“师资，你们从哪里找来能教这些东西的老师？”
韩栋笑了。
“钱教授，您看我们这几位怎么样？”
他指了指身边的秦远山和陆佳杰。
“秦总，国内工业材料领域前三的专家，他来讲授《先进材料与热处理工艺》。”
“陆佳杰，启航信息总负责人，由他讲授《现代计算架构》。”
“至于我。”韩栋指了指自己。
“不才，担任校长，主讲一门《工程系统论》。”
钱景山彻底愣住了。
他看着眼前这几个人。
一个是把材料玩出花的老将，一个是能够驾驭超算的年轻人，还有一个是亲手缔造了这一切的妖孽。
让世界顶级的工程师，、亲自站上讲台，用自己开创的技术作为教案。
这是何等奢侈的师资阵容！
“最后一个问题。”
钱景山的语气缓了下来，他感觉自己带来的那套权威理论体系，正在一寸寸崩塌。
“学术自由，你们的大学如何保证思想的独立，而不是成为启航集团的附庸？”
“钱教授，您觉得什么是学术自由？”韩栋反问。
不等钱景山回答，韩栋继续说道：
“是关在象牙塔里，十年磨一剑，写一篇无人问津的论文。
还是将实验室里的成果，在三个月内转化为横扫市场的产品，让千万人受益？”
“启航大学的学术自由建立在一个基础上，就是解决真实世界的问题。”
韩栋走到那面规划图前，拿起一支红色的记号笔。
“启航大学的学生，做的不是毕业设计，而是毕业项目。
哈汽的燃气轮机叶片需要新材料，好，材料系一个课题组上。
沈一机的机床需要新算法，计算机系一个团队接。
京沪高铁需要新的控制逻辑，电子系和机械系联合攻关。”
“项目经费，来自启航集团。
项目成果，直接在生产线上验证。
成功了，项目组成员分享专利收益。
失败了，复盘总结，数据和经验留给下一届学生。”
“在这里没有论资排辈，只有能力高低。
在这里，真理的标准只有一个，能不能开发出前沿的技术和产品。”
韩栋说完，将记号笔重重地盖上。
钱景山呆呆地站着，脑海里掀起了惊涛骇浪。
他一辈子都在研究和捍卫传统的精英教育模式。
先打好数理基础，再学习专业知识，最后进入社会实践。
这个流程，天经地义。
可韩栋今天给他看的，是一个全新的，甚至可以说是野蛮的模式。
以问题为导向，以项目为驱动，理论与实践高度融合，研发与教学无缝衔接。
这不是在办大学，这是在打造一台恐怖的工程师制造机。
钱景山发现自己所有的理论武器，在这些闪耀着智慧光芒的实战教材和这套颠覆性的教育理念面前，都显得那么苍白无力。
“韩总，这些教材是你们集团的秘密武器？”他指着桌上那堆手稿问道。
“不。”韩栋摇了摇头。
“是那些在厂区和研发楼之间穿梭的身影，他们才是。”
钱景山心中最后一道防线，彻底瓦解。
他明白了。
启航大学的底气，不来自金钱，不来自设备，甚至不来自这些惊世骇俗的教材。
它来自一种精神。
一种把图纸变成现实，把不可能变为可能的精神。
“我明白了。”
钱景山长长地叹了一口气，他走回桌边，郑重地拿起一本教材，对韩栋说：
“韩总，这份报告，我知道该怎么写了。
另外，我个人有个不情之请。”
“您说。”
“等大学开学，我能不能来旁听你的《工程系统论》？”
这位在教育界德高望重的泰斗，此刻像一个求知的学生，眼神里充满了渴望。
会议室里杨东伟和秦远山等人，脸上露出了由衷的自豪。