那些桌椅不知道用了多少年，桌面上的划痕深得能藏住蚂蚁，有些椅子腿还用铁丝勉强固定着。
唯一崭新的是墙上的黑板，墨色的漆面在阳光下泛着光。
“这黑板是新刷的？”亥尔特好奇地摸了摸。
柳老师笑着点头：“上学期末刚刷的，还是跟小学这边一起买的漆……”
她拍了拍手，“好了，找个位置坐下吧，除了桌子上放了本子的，其他你们随便坐，那些都是已经有同学坐了的，他们应该马上就来了。”
众人赶紧随便挑了个位置坐了下来，说实话，这都没什么好挑的，都一样。
亥尔特看着好像这桌椅还行，一坐下去往边上一偏，原来这椅子居然是歪着的。
放着不觉得，一坐下去直接往一边偏，差点给他摔个屁股蹲。
“哟呵……”亥尔特拎着它抖了抖，把它立稳了才勉强挨着个边儿坐了。
心里打定了主意：明日！他就带把刀来给它好好修一修！
谢长青跟着诺敏往前走，就在她边上坐下了。
他这位置还靠窗，阳光透过玻璃窗洒在桌面上，把那些岁月的痕迹照得清清楚楚。
他轻轻抚过桌面上不知哪个前辈刻下的字迹，忽然觉得这些陈旧反而透着温暖。
在这里，每一道裂痕都是一个故事，每一处破损都是一段历史。
谢长青的手指轻轻摩挲着那些深浅不一的刻痕，忽然触到一小块凸起。
他低头细看，桌角处歪歪扭扭刻着“阿木尔”三个字，还用拙劣的线条画了匹小马。
阳光正好斜斜地落在那个角落，让褪色的刻痕像被镀了层金边。
“看什么呢？”诺敏凑过来，发梢扫过他的手腕。
谢长青还没来得及回答，教室门突然被撞得哐当响。
五个男生推搡着冲进来，最前头的瘦高个险些扑倒在讲台前。
他们喘着粗气，衣领上还沾着草屑，一副风尘仆仆的样子。
“马上迟到了啊，都赶紧坐好。”柳老师抬眸看了他们一眼，垂眸看着书：“今天先朗读课文，来，我带大家读一遍……”
原本众人还在好奇地张望，听了这话立马都老实了。
拿出书，一个个认真地跟着读。
结果读到半途，有个看上去高高瘦瘦的男孩子跑了进来，差点撞到木门上：“老，老师……”
“额尔德木图！你又迟到！”柳老师皱着眉看他。
额尔德木图梗着脖子：“羊圈栅栏坏了，我阿布让我……”
“上周是帮你额吉挤奶，上上周是找走失的羔羊。”柳老师皱着眉，不悦地道：“不要找借口，迟到就是迟到！”
“知道了。”额尔德木图低下头，垂头丧气地往座位上走。
经过谢长青身边时，他突然刹住脚，盯着桌面瞪大了眼睛：“这桌子以前是阿木尔的！”
他脏兮兮的指尖戳向那个小马图案，“这是他的战马！你是谁？”
谢长青平静地看着他，微微一笑：“我叫谢长青，新来的同学。”
他太平和了，以至于额尔德木图都愣了愣。
原本要发脾气的，一下子都给整忘了，哦了一声就坐到了自己位置上。
等反应过来不太对，柳老师已经望过来了，他只能赶紧掏出已经卷巴到看不大清封面的语文书，跟着读了起来。
下课前，柳老师还特地停下来，给大家说了一下：“我们班新来了几位同学，一位是谢长青……还有诺敏……”
每叫到一个人，他们就站起来一下。
好容易等到下课了，额尔德木图他们迅速围到了一起，瞥着这边嘀嘀咕咕的。
“他们肯定在说我们。”亥尔特捏着拳头，咬牙道：“要不我去收拾他们一顿？”
“可算了吧。”诺敏摇摇头，淡定地翻着书：“他们说他们的呗，我们刚来，他们好奇也是正常的。”
谢长青嗯了一声，看完语文书又看数学书：“……倒和我先前预期的差不多，进度应该到了这一课……”
上课对于他们来说，还是一种比较新奇的体验。
毕竟之前都是他们自己讲课。
但是等到上完几节课以后，亥尔特就有些坐不住了：“怎么感觉老师是直接照着书念的啊？”
他看向谢长青，有些烦躁不安：“这……也太奇怪了吧？”
要知道，平时谢长青给他们上课，那真是引经据典的，就连数学，也能旁征博引，把各个知识点，学过的没学过的，串联起来。
同时，他还会列举一些例子，同类型的题目做个两三道。
而现在呢？
数学老师居然是直接照着书念一遍，例题从书上抄到黑板上，讲完就走了。
“对……”安吉尔皱着眉，有些迟疑地看着谢长青：“我也感觉长青阿哈你讲的还好些。”
“不要这么说。”谢长青摇摇头，让他们认真些听课：“有什么问题，我们回去再说。”
人多眼杂的，不要给人留下话柄了。
额尔德木图他们果然抱成了一团，隐约有排斥谢长青他们的意思。
但是……
很可惜，谢长青他们人更多，也不知道他们这是谁在排斥谁。
以至于一整天下来，海日勒甚至没感觉到被排斥了，甚至还有些小兴奋：“虽然听不懂，但这上学好玩呢！”
比在家里干活可轻松多了。
老师讲话跟唱歌一样的，挺好听。
“……”众人听着，都沉默地看着他。
谢长青倒是忍不住笑了笑，行吧，傻人有傻福。
一天下来，学的内容其实并不多。
主要是老师少，有的老师直接身兼好几门。
比如地理课，老师压根没来，直接说忙不过来，他们自己看看书就行了。
于是，等到放学后，谢长青眉头微皱，翻身上马后才叹了口气：“今天回去，都先把书皮给包了，然后各自整理一下今天学到的内容吧……”
其其格坐到勒勒车上，闭目养神了一会儿。
等到出了校门，她便开始了背诵：“今天的语文课讲的是……”
她一口气，从早上的内容背到了下午的课程。
听得众人都瞠目结舌。
就连亥尔特都懵了好一会儿，才喃喃道：“我先前就知道你这记性有多好了，但……这还真是头一回正式认识到你这记性好得有多离谱。”
怎么能有这种人呢，老师讲一遍的内容她居然能完美地复述出来……
“也没有。”其其格想了想，有些迟疑地道：“我偷懒了，老师说的太麻烦的，我直接给简略化了。”
毕竟她也不可能完全和老师讲的一样的。
“挺好的。”谢长青顿了顿，看向其他人：“以后每天大家都仔细地记住一节课的内容吧，就按照我们排好的骑马和坐勒勒车的顺序来，每天换人来复述。”
这种教学方法，他记得就叫费曼学习法。
这个方法很有效的，对于他们这种很愿意学习但不得其法的人来说，非常适合。