“殿下倒是大气。”
黛玉听完张逸那番关于天命更迭，惟德者居之的论述，胆子比起之前也大了几分，言语间开始不自觉地带上了几分她平日里特有的伶俐：
“您可以这般大气，那后世的大顺皇帝呢？”
“您的子子孙孙呢？”
她直视张逸，问题一个比一个尖锐：
“他们也能如您一般，容忍这等犯上作乱之言流传于世？”
“他们就不会效仿我大晟太祖皇帝，删改经典，修改您的这些文章，以绝后患？”
“届时，殿下今日所著《天命篇》中的字字句句，又如何能保证始终如一，如日月般照耀后世，指引人心？”
黛玉连续几问，如刀子一样插入关键要害！
张逸并未因这连珠炮似的尖锐提问而显出丝毫窘迫，反而眼中出现一丝赞赏，郑重地点了点头：
“妹妹问得极好！此言切中要害！这正是所有理论理想最终能否落地的关键所在。”
“所以，我不仅要让这些文章流传，更要让其中的道理，深入人心，成为天下尽可能多的人的共识！”
“让后来者即便想改，也阻力重重。”
“想禁，也野火烧不尽，春风吹又生！”
“到了那时...即便后人真的通过重重阻力改了这些文章，天下老百姓心里也会知道他改没改，他们可能会麻木的默认...”
“但是总有一天，会把真理找回来。”
“可，殿下您如何能做到？”黛玉姣好的面容上写满了不信，“殿下莫非还想让天下万民皆能读书明理不成？”
“可寻常小民，终日为衣食奔波，那有资财去延师读书？”
她甚至带了一丝调侃，轻声道：“难道...殿下还要亲自去田间地头，教他们识文断字不成？”
“对！”张逸微微点头，斩钉截铁地回答：“大顺要做的，便是要让天下万民，皆有读书明理之机会！”
“而且，我们已经在做了！”
他强撑着疲惫，坐直了身子，却透着一股不容置疑的决心：
“大顺在新治之地，于村镇设小学，县城设中学，如今只在成都府有一所太学。”
“待天下大定，将在各省皆设立太学。”
他顿了顿，目光看向黛玉，语气认真道：
“无论贫富子弟，皆可入学。甚至...”他加重了语气，“如妹妹一般的女子，亦可入学读书。”
“大顺提倡教化，不分男女。”
他进一步解释道：“其实在四川，作为我父子最早经营之地，如今已办起许多专为女子开设的学校，多是本地乡绅富商，捐资所办。”
“他们甚至自发筹集资金已在成都建立起，第一座女子中学！”
随着大顺统治的稳固和经济的发展，四川社会风气已发生变化。
越来越多的大户人家愿意将女儿送去专门的女子学校。
这不仅是攀附新风尚的面子问题。
更能实实在在提升自家女儿的素养。
将来议亲时也更具优势，可谓名利双收。
他详细解释道：
“但目前大顺因为师资、财力所限，只能在小学推行三年基础义务教育。”
“只招收七岁以上孩童，主要教授基础识字、算学，以及从我的著作及四书五经节选合用的文章编纂成新式教材。”
“家贫但成绩优异者，可免除学杂食宿费用，从中学乃至大学都可以免费读书！”
然而，说到此处，他脸上兴奋之色褪去，化为一声无奈的长叹：
“不过政策虽好，但推行实难。”
“首先便是师资匮乏，识文断字且能理解新学，以及数学者，实在凤毛麟角。”
“因此各地学校办得参差不齐，教学质量难以保障。”
“其次，百姓千百年来形成的观念绝非一朝一夕所能转变。”
“许多农家根深蒂固地认为自家孩子读书无用，最重要的是家里也没钱供他考科举。”
“远不如多个劳力实在，宁愿让孩子早早下地干活，也不愿其浪费时间去读那些‘不能当饭吃’的书。”
“为应对此难，大顺只得将学期设在农闲之时，并派宣政官反复下乡，宣导读书识字之利，才有许多学生父母愿意送自家孩子入学，特别是女孩，也越来越多愿意去上学的了。”
“此外，教材的编纂刊印、笔墨纸砚的供应，无一不是横在贫寒子弟面前的现实难题。”
“教育乃百年树人之大业，非一朝一夕可成，唯有持之以恒，步步为营，徐徐图之。”
张逸的眉头紧锁，深知前路漫漫。
他也明白这些问题难以短期解决，可哪怕再难也要把教育搞下去。
识字是破除千年愚昧的第一把钥匙，唯有掌握钥匙，方能打开禁锢民智的沉重锁链。
他的追求也不高，只是在他有生之年能将义务教育时间延长至六年，将各地的中学、大学的教育体系构建完善。
更多的他也求不了了。
林黛玉听得怔怔出神，她完全没想到，眼前这位年轻的世子，心中竟藏着如此宏大的蓝图。
这远比那些诗词风月更令人震撼，让她的心灵也受到了极大冲击。
这或许才是读书的意义，此时黛玉心中生出来这样的念头。
良久，她才轻声叹息，语气中充满了复杂难言的感慨：
“若真能如此...大顺所行，便是圣人之教化，功与理皆在千秋万代。”
“史笔如铁，自会公允记下殿下今日之远见”
“相比之下，大晟锢蔽民智，删削经典...确实远远不及了。”
林黛玉此言，是发自内心且由衷的说道。
她望向张逸的目光中，除了最初的好奇与探究之外，更多了一丝真正的敬佩与难以言喻的触动。
同时，张逸描绘的那番女子亦能昂首走进学堂，接受圣人教诲的景象，在她心中勾起了期许的向往。
那是一个她被困于深闺时，从未想象过，也不敢想象的全新世界。
原来，在那朱门高墙之外，天地如此广阔，竟真有这样一个地方...
能让如她一般的女子，也可以正大光明地读书识字，探讨学问，拥有截然不同的人生可能？
她唇角不自觉地微微上扬，形成一个真切的弧度，轻声道：“被殿下这般一说，倒叫我这个小女子...”
“也心生向往了，想去那学校里看一看，坐一坐了，听听先生们都讲些什么。”
她顿了顿，语气中带着一丝怯生生却又勇敢的试探：
“更想...去神京城外，去那些殿下治理过的地方亲眼看一看...”
“您...您口中的大顺，是否真如您所言的那般...生机勃勃，与众不同。”
张逸撑起疲倦的眼皮，看着眼前这株终于对高墙外的世界生出好奇的“绛珠仙草”，嘴角地扯出一个疲惫的微笑：