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第114章 我?

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  为什么留下来好呢?一来班主任挺负责的,二来感觉小叮家长说得挺有道理。

  要是班级氛围变得不好,那自己不就白花钱了嘛?关键是感觉,女儿班上同学家长的质量挺高的,虽然不知道眼前这人是做什么的……肯定不是普通人物,一开口自己和班主任的话语权全部都被拿捏了。

  不过依旧感觉有点眼熟。

  晓花爸马上回应,“我同意,我接晓花回去好好谈心。”

  严老师想明白了小叮家长的良苦用心。

  如果是孩子生病了,被家长接走休息两天,那绝对被同学羡慕。可犯错了,被接回去,那么对班上的同学是震慑。

  大多数初中高中学生普遍的价值观里,自杀可以,退学不成!

  “既然晓花家长没意见,那就按照小叮家长说的这样做。”严老师说。

  “那真麻烦严老师了,”赵既白说。

  紧接着严老师安排赵小叮和祝晓花回教室收拾东西,他再和家长聊聊。许多家长会不当着孩子面,问一些问题,如在学校有没有早恋倾向这一类,故此严老师当前也给出这样的询问机会。

  赵小叮和晓花离开教室。

  走出教室大概二十米,晓花就瞪大眼睛问,“小叮你爸爸是做什么的?感觉他很厉害!”

  没等赵小叮回答,晓花马上又说,“小叮你爸不会回去揍你吧?”

  “如果真的揍你,你可以跑来我们家住两天!”晓花非常仗义地帮忙想好退路,虽然这个退路并不好。

  “应该不会打我吧,”赵小叮还是有点害怕,害怕是因为她知道自己这一次真的有点过分了,仿佛能听到自己的心跳和呼吸。

  老师办公室和教室距离也不远,没说几句话,两人就来到教室门口。

  教室里历史老师继续上着课。

  办公室里,气氛就有点尴尬。

  因为没人出声。

  晓花爸本来有不少想问的事儿,但感觉自己说话不如旁边家长专业,索性就闭嘴了。

  而赵既白呢,思考着追星的问题。

  他并不了解这个群体,但赵既白以当前自己的知识来分析,追星不外乎三个原因,一会询问小叮。

  “赵小叮的家长还真是从事教育行业的,分析事情还真通透。”旁边一直没说话的数学李老师打破了安静,“也是学校的老师吗?”

  “并不是老师,只是学校图书馆的管理员。”赵既白回应。

  “难怪,”严老师点头,那肯定是博学。

  人们对图书馆管理员的刻板印象,管书的肯定看书多。李老师也恍然大悟地点头,和他们前面推测的差不多。

  不过赵既白的回应,倒是让晓花爸好像想起了什么……图书馆,赵小叮的家长,那肯定也姓赵……

  “赵既白老师?”晓花爸突然大喊一声,“您难道就是赵既白老师,那个大作家,教育家!”

  “对对对,肯定是了,我在报纸上看见过您的照片,就是这个样子。”晓花爸自己确定了,“难怪这么有道理,原来是赵既白老师。”

  “能不能给我签个名赵既白老师,”晓花爸说。

  严老师和李老师对他一惊一乍的样子有些无奈,但随后听到了他的话。

  然后……

  “在国外非常出名的戏剧作家?”

  “图书馆是百花图书馆吗?国外甚至有人盗书的大作家啊!”

  两位老师目光中的诧异一点也不必晓花爸少,只不过是说话的声音压得比较低。

  “不算什么大作家,靠灵感吃饭,”赵既白说,“写作的小学生。”

  你这过分谦虚,就是装逼了,晓花爸想着,可这么大的作家也有装逼的实力。

  晓花爸要签名,身上也没携带纸笔,好在两位老师也好签名,老师办公室的本子和笔就太多了。

  “早知道小叮的家长是您,我也就不这么麻烦了。”严老师说,“赵老师肯定有自己的教育历练。”

  毕竟对方教育家的头衔同样非常闪耀,而且这两天中少杯的新闻也还很出名,百花校更有彪悍的实绩。他只是个普普通通的老师。

  “不不不不,严老师不能这样说。”赵既白说,“实际上教育家和教师都只是一个职业,只不过教育家是提供理论知识的,但理论知识是否正确,就需要一线教师进行验证。同时理论知识的作用,也是让教师更轻松一点。”

  “就好像这一次,严老师能够这么快速地发现问题,并且请来了家长,就是非常细心的,光是这一点教育家都办不到。”赵既白说,“这里我还要感谢严老师。”

  偷换概念,在场的晓花爸、严老师、李老师都知道对方在偷换概念, xx家,这个“家”就是某个领域出类拔萃的人。

  但对方言辞真诚,严老师、李老师那叫一个心里舒坦,比吃了蜜糖还甜。

  +5

  意外之喜,严老师身上有阳光值,余额变成了35。

  不过这李老师为什么没有,刚才也夸了啊!赵既白想着。

  知道对方身份之后,几人说话的语气都不同了。

  如严老师感叹,“难怪小叮的语文成绩不错,作文更好,原来是家里有这个基因在的。”

  “很惭愧,我其实对孩子没怎么教育。”赵既白说,“我给孩子更多的是陪伴,所以小叮的作文和语文,好成绩都是自己努力来的。而且小叮看待事情的角度从小就和旁人不同,这个角度甚至能给我们成年人不一样的灵感。比如我们家有一只狗,因为浑身都是黑的,小叮打算取名小黄。我就问她为什么是小黄呢?浑身上下没有一根黄色的毛。小叮就回答:正因为没有才要取这个名——最重要的是小叮非常勇敢。”

  一开始赵既白只是想澄清,不能让他的名字覆盖孩子的努力,但一说起孩子的优点,就管不住嘴了。后面更是让赵既白想起了孩子那句“能不能把爸爸还给我”。

  等赵既白回过神,他马上收尾了。

  “赵既白老师您是专家,您说孩子追星好不好?”晓花爸说,“毕竟教育方面您才是专业的。”

  晓花爸会这样问,主要是因为刚才对方讲起自己女儿,那眼里是有光彩的,所以感觉教育是有一手的。

  “我可能多一点关于教育的知识,但在祝晓花同学的问题上,你才是专家。”赵既白说,“祝晓花同学的性格如何,喜欢什么,你才清楚。我这只能给出一点建议——”

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